近現(xiàn)代史知識點龐雜記不住、舞概章節(jié)太多難理解？高分備考方案來襲！手把手教你解決背書難題！

考研的這些日子，怎么“xiu”一下就過去了!不知不覺，我們已經(jīng)進入了9月，每年9月都是同學(xué)們最焦慮的時刻：

“英語、政治、專業(yè)課好多都還沒有復(fù)習(xí)”

“怎么距離考研只有100多天了?”

“復(fù)習(xí)不完怎么辦?”

俗話說得好，搏一搏單車變摩托，只要復(fù)習(xí)規(guī)劃做的好，我們依然能彎道超車!

為此，舞研君特地請來了舞研舞蹈基礎(chǔ)理論教研室主任王煒老師。

王煒老師是舞研男神級明星教師，考研舞蹈基礎(chǔ)理論的一哥，擁有8年以上一線教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗深得學(xué)生喜愛。

讓他來為大家講一下下半年的復(fù)習(xí)規(guī)劃吧~

VLO.01 下半年備考規(guī)劃

下半年，是同學(xué)們已經(jīng)夯實完基礎(chǔ)，開始進行各專業(yè)學(xué)科理論學(xué)習(xí)的階段。這個階段在學(xué)習(xí)時一定要注意在溫故的基礎(chǔ)上知新，這樣既能避免舊知識的遺忘，也能在溫故的同時有助于新知識的理解。

對于已學(xué)的內(nèi)容，建議大家以默寫思維導(dǎo)圖的方式進行復(fù)習(xí)，默寫時不用事無巨細，只寫關(guān)鍵詞，其他的在腦中過一遍即可，遇到不清晰的地方做個標(biāo)記，下次重點記憶，采用這種方法不僅能查缺補漏，還能有效提升學(xué)習(xí)效率。

在下半年的學(xué)習(xí)中，也建議同學(xué)們可以在平時多翻閱一些文獻作為補充材料，擴展視野的同時也方便對已學(xué)的知識加深理解。

下面，我將就中國近現(xiàn)代當(dāng)代舞蹈史和舞蹈藝術(shù)概論兩門科目，為大家詳細說明一下，現(xiàn)階段應(yīng)該如何備考?

VLO.02 近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)規(guī)劃

中國近現(xiàn)代當(dāng)代舞蹈史最大的特點是知識點較為龐雜，人物、作品、會議、比賽等互相交織，且前后互有關(guān)聯(lián)，因此，我們在學(xué)習(xí)時，不僅要把單個的知識點按照上課梳理的邏輯記清楚，也要注意前后的聯(lián)系。

本書的重點首先是如裕容齡、黎錦暉、吳曉邦、戴愛蓮、賈作光等重要人物的生平事件、作品特征及貢獻，其次就是如延安文藝座談會、三化座談會、全國舞蹈創(chuàng)作會議等事件，以及其中穿插的重要舞蹈作品。

建議同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候，要善于按各舞種發(fā)展、舞劇發(fā)展、舞蹈教育等邏輯線進行梳理，并強化每一階段的特征，以此分模塊的吃透這本書。同時也建議同學(xué)們可以翻閱不同版本的中國舞蹈史，以此做橫向的對比、遷移和補充。

VLO.03 舞蹈藝術(shù)概論的學(xué)習(xí)規(guī)劃

舞蹈藝術(shù)概論的章節(jié)較多，分本體論、創(chuàng)作論、作品論、審美論、流傳論等等。涉及本書的學(xué)校較多，出題的方式也比較多元，因此很難有絕對的重點分層。綜合考察，各院校出題較為密集的章節(jié)為舞蹈特性、發(fā)展、作品、舞蹈美、意境、語言與構(gòu)圖、傳播等。

因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要善于從具體的實例出發(fā)，去理解這些理論的涵義，所以上課時老師補充提及的案例一定要及時記下。

對四史的扎實掌握與靈活運用，更是學(xué)習(xí)本書的重要基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)的時候，把每一章的思維導(dǎo)圖畫出來，這樣既有助于邏輯的梳理，也能避免遺漏小的邏輯點，畫思維導(dǎo)圖時最好將例子也補充在導(dǎo)圖上，記憶的時候更能快速對應(yīng)。

VLO.04 給被“卷”的你一些建議

考研內(nèi)卷是非常正常的，但核心理念就是，讓自己優(yōu)秀，讓別人內(nèi)卷。這句話的意思是，內(nèi)卷就是一個考研常態(tài)，是一個現(xiàn)狀， 但絕不是強加于自己的必然條件。

競爭無處不在，考研本就是篩選更優(yōu)秀的人，但是千萬不要無效內(nèi)卷、甚至內(nèi)耗。同你競爭的有千千萬，不要把視野局限在周遭的環(huán)境，那就狹隘了，請清除雜念，讓自己蛻變，這才是更重要的事。

與其無意義的自我內(nèi)耗，倒不如把自己的題目、試卷發(fā)給各個老師多看一看，汲取不同老師的建議，從而更清晰的認知到自己的問題，或邏輯、或文法、或觀點，多多改善自身。

內(nèi)卷從來都是集體現(xiàn)象，不要讓它造成自身的焦慮，路要一步步走，事要一件件做。

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