舞研考研｜【舞蹈編創(chuàng)】深度解析之如何備考？三大高效復習秘籍，助你一戰(zhàn)成碩！

舞研君的后臺私信已被舞蹈編創(chuàng)攻陷啦!

同學們都在留言，

這么好就業(yè)的專業(yè)方向，

究竟該如何備考呢?

今天，

舞研君就和大家嘮嘮

【舞蹈編創(chuàng)】研究方向的高分備考攻略!

什么是舞蹈編導

舞蹈編導專業(yè)是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導演、科研創(chuàng)新等進行科學研究與實踐的學科。舞蹈編導兼具“編”與“導”，既是舞蹈作品的創(chuàng)作者，也是舞蹈作品排練和演出過程中的領導者。

在報考舞蹈編創(chuàng)研究方向時，初試和復試都會涉及到一個重中之重的部分——【舞蹈編創(chuàng)理論】

【舞蹈創(chuàng)作理論】就是以舞蹈創(chuàng)作實踐為根基，通過大量的經(jīng)驗總結與學術分析，來完成理論指導實踐的研究過程，為舞蹈創(chuàng)作中遇到的問題提供可參考的方案，以此實現(xiàn)舞蹈創(chuàng)作實踐與理論人才的培養(yǎng)。

如何備考舞蹈編創(chuàng)

近年來，選擇“舞蹈編創(chuàng)”或是“舞蹈表演與創(chuàng)作”作為考研專業(yè)方向的考生越來越多，同時，開設相關藝術碩士(舞蹈領域)以及藝術學碩士專業(yè)方向的院校也越來越多。

為了更好地對選擇“舞蹈編創(chuàng)”及“舞蹈表演與創(chuàng)作”這兩個方向的準研究生進行針對性考前應試培訓，實現(xiàn)初試(筆試)環(huán)節(jié)卷面答題下筆有神，復試(作品創(chuàng)作與即興編舞)環(huán)節(jié)現(xiàn)場驚艷評委，最終達到順利上岸的目標。

舞研在多年授課經(jīng)驗積累的基礎上，今年再一次進行系統(tǒng)細致化教研，進一步完善和升級【舞蹈創(chuàng)作理論】的課程體系和輔導模式。

(僅展示部分)

01 集百家之長

課程在教學內(nèi)容方面具有廣泛融合、集成創(chuàng)新的學術價值。

以《中國舞蹈編導教程》《當代編舞理論與技法》為主干，在此基礎上吸收《舞蹈創(chuàng)作心理學》《留給時間的舞蹈——舞蹈編導的學問》《舞蹈創(chuàng)作基礎理論》《傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)》等等系列專著(具體根據(jù)報考院校進行定制)，結合經(jīng)典+前沿的舞蹈作品帶讀，涵蓋大型舞劇、經(jīng)典舞蹈、實驗舞蹈、跨界藝術等等內(nèi)容，帶領學生們深入了解舞界創(chuàng)作動態(tài)。

02 與時俱進

與時俱進，關照熱點和前沿，拓展學生知識的維度和深度，為應試拿高分做充足準備。

比如北京舞蹈學院BDA舞蹈論壇、世界舞蹈日：國際學術論壇暨上海搞笑國際青年學者論壇、前沿熱帶你藝術家訪談、專家新作出版、前沿藝術家/教授公眾號、熱門舞團公眾號等學術內(nèi)容進行學習與分析。

與此同時，深入拓展《舞蹈》《當代舞蹈藝術研究》《北京舞蹈學院學報》等學術刊物，關注舞蹈創(chuàng)作理論方向專家成果，例如：肖蘇華、王玫、萬素、于平、許銳、許薇、田培培、肖向榮、張麟等教授，引導學生們進行備考轉換，以更好地以前沿動態(tài)、前沿成果，彰顯自身更為豐厚的學術素養(yǎng)，真正實現(xiàn)學理與應用的互為貫通與深刻意義。

03 以真題為綱

以真題為綱，進行分區(qū)域、分院校特色教學，全面提升學生應試答題能力。

首先根據(jù)【舞蹈編導理論】出題特點，把全國院校分為七大區(qū)域：華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)。每一個區(qū)域題目橫向對比，得出規(guī)律。

其次縱向深入研究每一所院校的具體出題方向特點，綱目并舉，完成基礎到提升的循序蛻變。

課程學年規(guī)劃

●基礎階段：夯實基礎，豐富儲備

參考書目：

根據(jù)院校參考書目展開基礎階段知識夯實。主要參考書目《中國舞蹈編導教程》《當代編舞理論與技法》《舞蹈編導基礎理論》《舞蹈創(chuàng)作基礎理論》。

主要內(nèi)容：

根據(jù)院校參考書目進行定制，從編導文化篇——編舞技法篇——創(chuàng)作體裁篇——具體作品篇四個板塊進行內(nèi)容展開，其目的是讓學生了解知識，基本掌握概念，明晰舞蹈創(chuàng)作理論與相關作品。同時，協(xié)助書籍填充知識，豐富知識點，明晰中外舞蹈創(chuàng)作的差異性。

重點內(nèi)容闡述：

編導文化篇

編導文化篇是高頻篇章，其中涉及到舞蹈編導的知識結構、創(chuàng)作程序、舞蹈思維等重要內(nèi)容。

只有強化了編導文化，建立了舞蹈思維，才能夠便捷后續(xù)的技法、體裁以及具體作品的分析學習。

編舞技法

編舞技法是全書的重中之重，有的教材會將編舞技法與體裁特點混合講授。

不論如何，掌握舞蹈創(chuàng)作具體的方法，并且將其理論化，是學生們學習的目標。

除此之外，需要結合舞蹈樣式進行理解，例如獨、雙、三、群、舞劇、舞蹈詩等內(nèi)容進行多維理解與建構，由此完成技法與體裁的貫通。

具體作品篇

具體作品篇是同學們將抽象的理論具體到作品中的重要一環(huán)。

通過具體作品的分解，讓同學們將具體抽象的知識進行落地。同時還會輔以授課教師的現(xiàn)場示范，讓課本知識更為直觀地進行呈現(xiàn)。

前沿舞蹈創(chuàng)作理論知識

基于以上內(nèi)容，授課教師還會在課程過程中滲透一些前沿舞蹈創(chuàng)作理論知識，幫助同學進行整合轉化，以更好的知識儲備與答題風采斬獲卷面的高分。

課時安排：

2小時一節(jié)課，共16-18小時

●強化階段：真題導向，帶背重點

參考資料：

歷年真題、學術文章、時事熱點。

主要內(nèi)容：

進入強化階段，以歷年真題為學習導向，結合熱點問題和學術文章進行強化學習。目前選取2021-2023年四大地區(qū)真題。

華北地區(qū)：

1.北京舞蹈學院 舞蹈編導學科歷史與歷史(專碩+學碩)

2.北京師范大學 舞蹈表演與創(chuàng)作理論

華東地區(qū)：

1.上海戲劇學院 舞蹈藝術實踐理論

華南地區(qū)：

1.星海音樂學院 舞蹈編導理論與作品分析

西北地區(qū)：

1.西北民族大學 舞蹈理論

針對這五大區(qū)域的真題，實現(xiàn)從破題——解題——答題的過程。

其目的是通過老師領學，梳理知識架構;縱向深入知識，補充熱點前沿;訓練學生思維，實現(xiàn)應試目標。

雖老師會帶領學生一定的答題模版和思路，但最終訓練的還是學生的思維邏輯及對知識整合、考場答題的過程。

課時安排：

2-3小時一節(jié)課，共12-15小時

●沖刺階段：模擬訓練，以考促學

主要內(nèi)容：

針對不同院校分區(qū)域初設特色性模擬試題，以試題訓練為主，講解例題為輔，通過試題反饋內(nèi)容，進行查缺補漏。

其目的是讓學生將所學知識融會貫通在卷面上。既考察基礎知識的根基、強化階段的答題技法，又能實現(xiàn)在沖刺階段的考場模擬訓練。

課時安排：

2小時一節(jié)課，共10小時

舞蹈創(chuàng)作理論教研團隊

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