●學校簡介(學校代碼：11066)

煙臺大學坐落于“中國最佳魅力城市”—煙臺，東臨黃海，西依青山，風景秀麗，氣候宜人，是國內距海最近、擁有海岸線最長的濱海大學，是山東省屬重點綜合性大學。

煙臺大學創(chuàng)建于1984年7月，是由北京大學、清華大學直接援建、煙臺威海人民共同集資創(chuàng)辦的大學。1990年成立了“北大、清華支援煙臺大學建設委員會”，定期研究指導煙臺大學的教學、科研、學科建設及改革發(fā)展，形成了長期援建機制。1995年，學校順利通過原國家教委本科教學水平合格評價。1998年成為碩士學位授予權單位。2004年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。2012年獲批山東省名校工程首批立項建設單位和服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目。2018年、2019年“藥學”“材料科學與工程”學科分別入選山東省“一流學科”建設立項。

煙臺大學現具有博士生、碩士生、本科生招生資格和相應學位授予權以及博士后研究人員招收資格。學?，F設22個學院(部)，65個研究院所，66個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農、醫(yī)、經濟、管理、教育、藝術等10個學科門類。全日制在校本科生、研究生、留學生共3萬余人，本科生源跨全國30個省(市、區(qū))。另有成人高等教育學生和全日制自考助學班學生8000余人，形成了本科教育、研究生教育、留學生教育和繼續(xù)教育等多類型、多層次的辦學格局。學校占地面積140萬平方米，建筑面積101.98萬平方米，教學儀器設備總值4.18億元。圖書館總面積4.23萬平方米，館藏印刷型圖書209萬余冊，報紙合訂本27.1萬余冊，每年訂閱印刷型中外文報刊2100余種。引進電子圖書196萬余種，電子期刊1.9萬種，中外文數據庫近百個。

師資隊伍 煙臺大學擁有一支結構合理、素質精良的師資隊伍?，F有專任教師1562人，其中具有高級以上專業(yè)技術職務人員758人，具有博士學位者748人。學?，F有中國工程院院士1人，長江學者獎勵計劃特聘教授1人，“首屆全國百名教學名師”1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，全國優(yōu)秀教師2人，國家社科基金評審專家2人，全國文化名家暨“四個一批”人才工程1人，享受國務院政府特殊津貼專家12人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃人選4人，省“一事一議”頂尖人才2人，泰山學者工程入選者20人，泰山產業(yè)領軍人才3人，山東省有突出貢獻的中青年專家13人，山東省“外專雙百計劃”入選者2人，山東省教學名師8人，省杰出青年基金獲得者3人，省屬高校優(yōu)秀青年人才聯合基金計劃獲得者6人，山東省智庫高端人才首席專家1人，齊魯文化英才2人，山東省高等學校青創(chuàng)人才引育計劃擬立項建設團隊5個。近300名國內外知名學者擔任客座教授和兼職教授，聘請兼職院士13人。

人才培養(yǎng) 煙臺大學現有1個“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”，2個山東省“一流學科”，21個碩士學位授權一級學科，7個碩士專業(yè)學位授權類別。進入教育部第四輪學科評估B類學科1個，世界一流學科排名前400和中國最好學科排名前20%的學科各1個。近年來，煙臺大學獲高等教育國家級教學成果獎二等獎1項，獲批4個國家級特色專業(yè)、14個省級品牌特色專業(yè)、涵蓋29個專業(yè)的8個省級高水平應用型立項建設專業(yè)群、涵蓋14個專業(yè)的3個服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目立項建設專業(yè)群，6個專業(yè)成功進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，土木工程專業(yè)通過國際實質等效工程教育認證;建筑學專業(yè)通過全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估。獲批國家級精品課、國家級雙語教學示范課程和國家級精品資源共享課等3門國家級課程建設項目，35門課程獲批省級精品課，1門課程獲批國家級精品在線開放課程，3門課程上線東西部高校課程共享聯盟平臺，20門課程上線山東省高校課程共享聯盟平臺。擁有1個國家級教學團隊、5個省級教學團隊、1個山東省黃大年式教師團隊。學校首批獲得山東省高等學校優(yōu)勢學科人才團隊培育計劃項目，2個“山東省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。藥學實驗中心為國家級實驗教學示范中心，工程力學實驗中心為國家級首批虛擬仿真實驗教學中心，獲批國家虛擬仿真實驗教學項目1項，另有4個省級實驗教學示范中心。發(fā)起成立了全省高校首個教師教學發(fā)展聯盟——膠東高校教師教學發(fā)展聯盟，實現了“煙威青”三地高校教學資源共建共享。

科學研究 煙臺大學現擁有2個國家技術轉移中心，1個教育部重點實驗室，1個國家民委民族理論政策研究基地，1個國家知識產權培訓基地。7個省級重點學科，4個省高等學校協同創(chuàng)新中心，1個省工程實驗室，7個省級重點實驗室，1個省人大常委會地方立法研究服務基地，1個省理論建設工程重點研究基地，2個省高校人文社科研究基地，1個省民族問題研究中心，8個省級工程技術研究中心，1個省泰山學者種業(yè)人才團隊支撐計劃，1個省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊，1個省國際(港澳臺)科技合作平臺，1個省級研究院，1個省軟科學研究基地，1個省級大學科技園。

煙臺大學近年來獲國家科技進步二等獎1項，中國專利金獎1項，入選國家社科成果文庫2部，以及省部級以上獎勵200余項，其中包括山東省科技進步一等獎1項，高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎1項，二等獎4項等。主持國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家重點研發(fā)計劃項目等國家級科研項目340余項。主持省部級科研項目近800項，其中山東省杰出青年基金3項。主持橫向科研項目1700余項。學校先后獲得全國科技管理先進團隊、全國普通高校科研管理先進集體、山東省社科先進管理單位、山東省高等學校科研管理先進集體等榮譽稱號?！稛熍_大學學報》(哲學社會科學版)為 “全國中文核心期刊”“中國人文社會科學核心期刊”?！稛熍_大學學報》(自然科學與工程版)入選《中國學術期刊文摘數據庫》。

服務地方 煙臺大學積極對接地方需求，秉持立足煙臺、融入煙臺、服務煙臺的辦學理念，全面深化產教融合，推進校地融合發(fā)展，持續(xù)提升服務地方工作水平。學校聚焦山東省新舊動能轉換、鄉(xiāng)村振興、海洋強省等八大戰(zhàn)略布局，與綠葉制藥集團共建藥學院、與臺海集團共建核裝備與核工程學院、與煙臺市政府和新華三集團共建數字創(chuàng)新學院、與煙臺經濟技術開發(fā)區(qū)共建煙臺大學開發(fā)區(qū)科教園區(qū)，牽頭組建市級以上科研合作平臺35個，發(fā)起成立煙臺設計產業(yè)聯盟、煙臺市物聯網行業(yè)協會等行業(yè)組織，主動對接煙臺市八大戰(zhàn)略新興產業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，加快科技成果轉移轉化，構建“政產學研用”融合創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)，為新舊動能轉換和區(qū)域經濟社會發(fā)展提供強有力的支持。利用中國(山東)自貿區(qū)煙臺片區(qū)、中韓(煙臺)產業(yè)園發(fā)展規(guī)劃上升為國家戰(zhàn)略的契機，整合建設山東省知識產權研究院、山東省智慧海洋研究院、中韓(煙臺)產業(yè)園發(fā)展研究中心等智庫，深化融合式發(fā)展的辦學特色，進一步搭建好地方發(fā)展需求側與高校人才供給側緊密對接的橋梁，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供全方位智力和人才支持。

國際交流 學校注重發(fā)展國際和地區(qū)間的學術交流和友好往來，先后與26個國家和地區(qū)的一百余所院校和學術機構建立了友好合作關系?，F設有與美國和韓國高校合作舉辦的中外合作辦學本科項目2個，與美國、英國、德國、瑞士、新西蘭、日本、韓國和中國臺灣地區(qū)的37所友好院校開展校際學生交流項目，設有英國樸茨茅斯大學預科項目和韓國留學項目。學校是全國首批獲準接收外國留學生及可以邀請外國文教專家的院校之一，是山東省華文教育基地，設有國家政府留學生獎學金、山東省政府留學生獎學金和煙臺大學留學生獎學金。學校是漢語水平考試(HSK)、韓國語能力考試(TOPIK)和劍橋商務英語等級考試(BEC)考點。

近年來學校建立山東省第一個高校審美教育研究基地、建立山東省第一個高校黨建研究基地。榮獲“全國節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動先進單位”、全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎、山東省大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)勝杯”、榮獲山東省高校“文明校園”榮譽稱號。被評為“全國五四紅旗團委”“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”“山東省德育示范高?！薄吧綎|省黨風廉政建設先進單位”“山東省學校民主管理先進單位”“山東省企校共建先進單位”“山東省就業(yè)工作先進集體”“全省平安校園標桿學校”，在2018年度全省事業(yè)單位績效考核中榮獲省屬高校優(yōu)秀等次。

煙臺大學2020年招收“環(huán)境設計”、“音樂學”、 “舞蹈編導”

三個藝術類本科專業(yè)

一、“環(huán)境設計”專業(yè)

“環(huán)境設計”專業(yè)設在煙臺大學建筑學院。

建筑學院及專業(yè)介紹

煙臺大學建筑學院是在清華大學建筑學院的對口支援下創(chuàng)建于1984年，學院現設有建筑系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、環(huán)境設計系、美術教學部和實驗中心。開設五年制建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和四年制環(huán)境設計三個本科專業(yè)。其中建筑學專業(yè)為山東省特色專業(yè)、山東省名校工程煙臺大學重點建設專業(yè)、山東省高水平應用型立項建設專業(yè)(群)，2011年通過了中國高等學校建筑學專業(yè)教育評估，具有建筑學學士授予權。建筑學科具有建筑學一級學科碩士點以及與土木工程學院合設建筑與土木工程碩士點。環(huán)境設計和視覺傳達設計專業(yè)為山東省名校工程輻射帶動專業(yè)。

學院現有教職員工81人，專業(yè)教師69人，其中教授8人，副教授16人，博士學位14人，10人獲得一級注冊建筑師資格，注冊規(guī)劃師3人。目前在校生近千人，生源來自國內23個省市。學院擁有專用的建筑館，總建筑面積約15000平方米。所有專業(yè)教學、辦公用房均集中在建筑館。學院資料室專業(yè)圖書總量為9700多冊,資料室設有電子閱覽區(qū)。擁有包括山東省骨干學科中心建筑生態(tài)節(jié)能技術實驗，建筑聲學、光、熱實驗室，建筑生態(tài)學的數字仿真實驗室，建筑模型、材料和施工展示教室，以及煙臺大學的重點實驗室 ——生態(tài)城市和沿海地區(qū)綠色建筑的實驗室在內的實驗中心。學院設有煙臺大學城市與建筑研究中心、煙臺大學公共藝術研究所、煙臺大學生態(tài)城市與綠色建筑研究所，為教師提供研究和服務社會的窗口。

環(huán)境設計專業(yè)：學制四年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論知識與社會設計實踐能力，具備獨立進行城市及建筑景觀設計、建筑內部空間環(huán)境設計實踐能力，能夠在企事業(yè)單位從事城市景觀、園林景觀、建筑景觀、室內設計等環(huán)境設計的應用型高級設計人才。本專業(yè)下設景觀設計、室內設計兩個專業(yè)方向。核心課程：環(huán)境設計基礎、小型建筑設計、計算機輔助設計、景觀設計、綠化設計、環(huán)境心理學、設計表達、室內設計原理、室內專題設計、室內裝飾材料與構造等。

二、“音樂學”和“舞蹈編導”專業(yè)

“音樂學”和“舞蹈編導”專業(yè)設在煙臺大學音樂舞蹈學院。

音樂舞蹈學院及專業(yè)簡介

煙臺大學音樂舞蹈學院的前身煙臺大學音樂系成立于2004年，現設有音樂學、音樂表演、舞蹈編導三個本科專業(yè)。學院設有聲樂教研室、舞蹈教研室、管弦教研室、民樂教研室、鍵盤教研室、藝術理論教研室、藝術實踐部等7個教研室(部)。學院師資力量雄厚，擁有多名國內知名的教授、副教授;師資隊伍中大部分教師畢業(yè)于中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、星海音樂學院等國內一流音樂學院，近年，來自德國、奧地利、法國、英國、美國、俄羅斯、烏克蘭等國一批海歸博士、碩士紛至沓來，教師隊伍欣欣向榮。并有一批國內外知名的音樂舞蹈藝術家受聘于我院為特聘、兼職、客座教授。

音樂舞蹈學院現有在校生500余名，學院教師50余人，教師中碩士及以上學位人員占專任教師的80%以上，學院擁有完備的教學基礎設施：100余間琴房、一流的音樂廳、7個舞蹈排練廳、合唱排練廳、管弦樂排練廳、民族管弦樂排練廳、2個電鋼琴實驗室、多媒體教室等。音樂舞蹈學院的師生多次參加校內外大型演出活動，近年來在國家級省級各類比賽中頻頻獲獎，師生在省內外獲獎100余人次。學院始終把培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎、高素質、重實踐”的多元化實用型人才作為辦學的一貫宗旨，歷屆畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

音樂學(聲樂、器樂、鍵盤)專業(yè)：學制四年。本專業(yè)定位于培養(yǎng)能在高等院校、中專和各類中學任教，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等的音樂教育工作者。主要課程：樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與合唱指揮、聲樂、鋼琴和其他樂器、教育學、心理學、音樂教學法、英語、計算機等。

舞蹈編導專業(yè)：學制四年。本專業(yè)定位于培養(yǎng)具備從事舞蹈編創(chuàng)和表演的高級專門人才，能在全國的專業(yè)文藝團體，中、高等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作的專業(yè)高級人才;同時還可進行舞蹈史論研究。熟悉我國的文藝方針和政策，系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。主要課程：舞蹈學導論、中國傳統文化、中國少數民族舞蹈史、中外舞蹈史、中外舞蹈思想概論、民俗學、舞蹈藝術概論、舞蹈教育學、舞蹈心理學、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法、舞蹈名作賞析與寫作、音樂基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、編舞理論與技法、中國古典舞身韻課、現代舞蹈課。

●雙專業(yè)、雙學位學習：

被我校錄取的藝術類專業(yè)學生在校期間可以輔修雙專業(yè)或雙學位。

藝術類專業(yè)招生情況

一、招生計劃情況

1.山東省內

注：(1)本表所列各專業(yè)(方向)計劃為擬招生計劃，最終以省招考院公布計劃為準。

(2)音樂學專業(yè)招收類型說明：①音樂學(聲樂方向)：美聲、民族;②音樂學(器樂方向)：中國樂器：嗩吶、笙、揚琴、竹笛、柳琴、琵琶、中阮、民族打擊樂、板胡、二胡;西洋管弦樂器：小號、圓號、長號、大號、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、薩克斯、雙簧管、單簧管、大管、西洋打擊樂;③音樂學(鍵盤方向)：鋼琴、手風琴。

(3)音樂與舞蹈類專業(yè)合格證的發(fā)放：專業(yè)成績使用相應山東藝術類專業(yè)聯考平臺的成績?？忌黜棽皇俏倚Ｊ纫魳穼W專業(yè)招收方向所含類型的，我校不予發(fā)放專業(yè)合格證。

2.山東省外

注：(1)上表所列計劃為擬招計劃，最終以各省招生主管部門公布為準。

(2)我校音樂學各專業(yè)方向主要覆蓋類型如下(請考生參考所列，謹慎報考)：①音樂學(聲樂方向)：美聲、民族;②音樂學(器樂方向)：中國樂器：嗩吶、笙、揚琴、竹笛、柳琴、琵琶、中阮、民族打擊樂、板胡、二胡;西洋管弦樂器：小號、圓號、長號、大號、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、薩克斯、雙簧管、單簧管、大管、西洋打擊樂。③音樂學(鍵盤方向)：鋼琴、手風琴。

二、報名及考試

1.報名條件

①考生須符合教育部2020年普通高等學校藝術類專業(yè)招生報考條件;

②身體健康，符合國家規(guī)定的普通高校招生體檢標準;

③考生所在省份有相應專業(yè)統考(聯考)的，須藝術類專業(yè)統考(聯考)成績合格;

2.考試安排

①藝術類專業(yè)統考(聯考)由各生源省份招生考試主管部門組織實施。

②山東省內音樂學和舞蹈編導專業(yè)聯考由相應聯考平臺組考高校組織實施。各聯考平臺具體考試方案及安排以組考高校公布信息為準。

三、錄取原則

1.音樂學、舞蹈編導專業(yè)

山東省：專業(yè)成績使用相應藝術類專業(yè)聯考平臺的成績?？忌黜椃衔倚Ｊ纫魳穼W專業(yè)招生所含類型，并取得專業(yè)合格證。進檔考生，按專業(yè)成績從高到低依次錄取;若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績高者。

其他省份：專業(yè)成績使用生源省份相應專業(yè)統考(聯考)成績。進檔考生，按專業(yè)成績從高到低依次錄取;若專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績高者。

2.環(huán)境設計專業(yè)

山東省：使用山東省美術類專業(yè)統考成績。進檔考生按綜合分(綜合分=專業(yè)成績×750/300×70%+文化成績×30%)從高到低依次錄取;若綜合分相同，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。

其他省份：專業(yè)成績使用生源省份相關統考(聯考)成績。進檔考生，按專業(yè)成績從高到低錄取，若專業(yè)課成績相同，優(yōu)先錄取文化成績高者。

其它錄取原則按各省招生主管部門公布的執(zhí)行。

四、注意事項

1.學校全日制普通本科生按學分制收費管理辦法執(zhí)行，具體學費標準以上級主管部門核批的執(zhí)行。

2.被錄取者，由我校簽發(fā)錄取通知書。新生入學后，須按有關規(guī)定組織復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。

3.本簡章規(guī)定的內容如果與上級招生主管部門有關文件規(guī)定不一致，則按教育部及生源省份有關文件規(guī)定執(zhí)行。

五、聯系方式

聯系地址：山東省煙臺市萊山區(qū)清泉路30號 煙臺大學招生辦公室

郵政編碼：264005

咨詢電話：(0535)6902653

學校網址：www.ytu.edu.cn

學校招生信息網：http://bkzs.ytu.edu.cn

特 別 聲 明

為保障考生合法權益，維護學校辦學聲譽，就我校普通高考招生錄取工作發(fā)表聲明如下：

一、煙臺大學招生辦公室是煙臺大學唯一合法的普通高考招生機構，負責學校全日制本科招生工作。

二、我校從未委托任何單位、個人及中介機構進行普通高考的招生，凡冒用我校名義進行普通高考招生的單位或個人，我校將通過法律手段追究其相關責任。

三、提醒各位考生及家長，謹防上當受騙，希望社會各界人士對假借我校名義招生的現象進行舉報。