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2019年三亞學院藝術類專業(yè)招生簡章

發(fā)布時間:2019-01-17 13:56 瀏覽:1206 作者:舞研藝考

摘要:2019年三亞學院藝術類專業(yè)招生簡章已發(fā)布,舞研藝考將持續(xù)更新,了解更多敬請關注微信賬號:舞研藝考官微,或電話咨詢400-6789-850。

2019年三亞學院藝術類專業(yè)招生簡章

三亞學院是國家教育部批準成立的民辦普通本科院校,位于國際著名旅游城市三亞,環(huán)抱古人類文明遺址落筆洞,是三亞創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的民辦本科院校,被譽為海南高等教育的新窗口。

學校秉持“讓學生更好地走向社會”辦學使命,校園總占地面積3000畝,下設18個教學學院,開設71個本科專業(yè)含方向,涉及9個學科門類。擁有學術交流中心、藝術中心、實驗中心、計算機中心、標準游泳池、高爾夫訓練場、現(xiàn)代運動場等現(xiàn)代化教學、生活設施,學校還擁有高科技圖書館2個,圖書館藏書200多萬冊。2010年即已形成在校生兩萬人的本科辦學規(guī)模。2016年,畢業(yè)生就業(yè)率達97.8%,就業(yè)率連續(xù)5年位居海南高校第一名,連續(xù)六年被評為“海南省高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位”,在全國417所民辦本科院校中名列第5位,綜合類高校第2位。

2016年,海南省人民政府、三亞市人民政府正式簽約共建三亞學院,省市共建將集中政府、高校優(yōu)質資源,全力推進在三亞學院基礎上籌建三亞大學,助力海南省科教興瓊和人才強省戰(zhàn)略的全面實施。 學校緊密對接海南省十二大重點產(chǎn)業(yè)布局科學設置新專業(yè),配合省市地方政府、世界知名企業(yè),推進智庫研究、產(chǎn)學研合作,已成為區(qū)域建設發(fā)展的重要力量。學校堅持國際化辦學,與美國邁阿密大學、俄羅斯莫斯科國立大學、泰國博仁大學、丹麥尼爾斯布魯克哥本哈根商學院等多所高學開展合作,與國家發(fā)改委國際合作中心共建全球首家“絲路商學院”,從北歐至南亞、東非至東南亞、美國至俄羅斯,與多個國家的7所高校已開啟了全面務實的新合作。

學校人才培養(yǎng)經(jīng)驗還得到李克強總理、教育部林惠青副部長和海南省何西慶副省長的稱贊。辦學成果贏得了社會的普遍認同和良好贊譽,已躍居2017年中國綜合類民辦大學排行榜第二位,被評為五星級中國一流民辦大學。2014年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年,作為海南省唯一高校被教育部評為全國高校就業(yè)工作50強。2017年,被教育部獲評全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校,成為極少數(shù)同時擁有全國就業(yè)50強、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強兩項榮譽的高校。

“十三五”時期,學校出臺《建設特色鮮明的高水平應用型民辦大學——三亞學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,明確提出“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”的核心戰(zhàn)略理念,不斷加強黨建和思想政治教育,高效、高品質推進各項工作。

三亞學院堅持為廣大師生開啟“筑夢空間”, 萬千陽光學子涵養(yǎng)學習信念和塑造美好生活的信念,從此啟程,意氣風發(fā)地奔赴社會。

(歡迎關注三亞學院網(wǎng)站http://www.sanyau.edu.cn)

一、藝術類專業(yè)簡介

(一)播音與主持藝術(專業(yè)代碼130309)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)成立于2007年,播音與主持藝術專業(yè)以中國播音學、新聞傳播學和戲劇與影視學作為學科基礎,以語言表演為專業(yè)基本能力,以旅游會展講解和禮儀主持為發(fā)展特色,培養(yǎng)適應海南國際旅游島區(qū)域政治經(jīng)濟、旅游文化產(chǎn)業(yè)與新聞傳播事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握中國播音學、新聞學、影視藝術學的基本理論、基本知識,具有語言學、文藝學、傳播學、美學、旅游學、會展管理、傳媒管理相關知識結構,能在各級各類廣電媒體、傳媒公司、旅游文化機構、政府和其他事業(yè)單位,從事播音主持、文化及會展講解、婚禮主持和禮儀服務以及傳播策劃相關工作,具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

專業(yè)培養(yǎng)“以播為主,一專多能”的專業(yè)人才,2016級開始實行三年級分方向選課教學,根據(jù)就業(yè)需求設有影視編導方向、禮儀主持與策劃方向、演播方向。專業(yè)現(xiàn)有650平米綜合播音主持實驗室1個,可容納100人的多媒體編輯機房1間。校內提供的專業(yè)實踐平臺3個,其中校級實踐平臺1個——UCTV校園電視臺,以及以發(fā)展實踐語言創(chuàng)作為主旨的師生共建實踐教學平臺——慧聲語言藝術工作室。

主要課程:普通話語音及發(fā)聲、語言創(chuàng)作基礎、藝術導論、廣播電視概論、播音學概論、主持人形象塑造、節(jié)目策劃與臺本寫作、全媒體新聞采編業(yè)務與實踐、傳媒經(jīng)營與管理、傳媒專業(yè)外語、廣播節(jié)目主持與制作、新聞播音與出鏡報道、廣播劇編創(chuàng)、視聽語言、影視制片管理、影視文案創(chuàng)作、導演與導播藝術、影視制作基礎、公共關系與活動策劃、新媒體傳播與策劃運營、類型化節(jié)目主持與實踐、華語媒體語言傳播、影視配音、臺詞與表演、小說與故事演播、公眾演講與解說藝術、婚禮策劃與主持、會展禮儀主持、導游及會展講解、雙語主持表達技巧。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

傳統(tǒng)媒體:播音員、節(jié)目主持人、電視編導、配音員記者(出鏡記者)等。

新興媒體:視頻主持人、有聲書播講員、新媒體編輯、數(shù)字廣播主持人、自媒體運營者等。

多樣化就業(yè):播音主持培訓教師、舞臺主持、商務主持、演員、婚禮司儀、導游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務客服、金牌銷售、企業(yè)培訓講師等。

(二)音樂表演(專業(yè)代碼130201)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂表演專業(yè)的基本理論、基礎知識與基本技能,具有良好的人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng),具備較強的聲樂演唱、鍵盤演奏、中西樂器演奏等音樂表演能力,能在黨政機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、音樂教育機構、專業(yè)團體、文化公司及演藝機構從事演藝、組織、策劃、管理、音樂教育教學等相關工作的人才,具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

主要課程 :基礎樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂、聲樂演唱技法、鋼琴演奏技法、器樂演奏技法、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、合奏、歌劇欣賞、歌曲寫作等課程。

【就業(yè)方向】

舞臺表演藝術:旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院(團)、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事演藝工作。

演藝市場管理:旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院(團)、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事策劃、管理工作。

音樂教育教學:中小學、幼兒園、藝術培訓機構、早教機構培訓等企事業(yè)單位從事教育教學工作。

多樣化就業(yè):演員、婚禮司儀、導游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務客服、金牌銷售、企業(yè)培訓講師等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

(三)舞蹈編導(專業(yè)代碼130206)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈編導方面的基本理論和基本知識、基本技能和基本方法;具有良好的人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng);具備較強的舞蹈編創(chuàng)、舞蹈表演能力、舞蹈教學能力和較強的組織策劃能力;能夠在黨政機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、舞蹈教育機構、專業(yè)表演團體、文化公司和演藝機構等相關領域,從事舞蹈創(chuàng)作、演藝、組織、策劃、管理、教育教學等相關崗位的工作;具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

主要課程 :舞蹈藝術概論、中外舞蹈史與作品賞析、中外名著導讀、古典舞身韻、芭蕾舞基本功訓練、古典舞基本功訓練、現(xiàn)代舞基本功訓練、舞蹈編導學、編舞技法、中國民族民間舞、舞臺表演、流行舞等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

舞臺表演藝術:旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院(團)、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事演藝工作。

演藝市場管理:旅游景區(qū)演藝團體、歌舞劇院(團)、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事策劃、管理工作。

舞蹈教育教學:中小學、幼兒園、藝術培訓機構、早教機構培訓等企事業(yè)單位從事教育教學工作。

多樣化就業(yè):演員、婚禮司儀、導游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務客服、金牌銷售、企業(yè)培訓講師等。

(四)動畫(專業(yè)代碼130310)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展和海南國際旅游島文化產(chǎn)業(yè)建設需要,系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論和基礎知識,以及影視、繪畫、數(shù)字技術等相關知識,具備動畫創(chuàng)作與制作的基本能力,并具有影視、繪畫、文學、音樂等綜合素養(yǎng),能夠在電視臺、動畫公司、游戲公司、傳媒廣告公司、影視制作中心等企事業(yè)單位或相關行業(yè)從事與藝術設計制作工作的具有一定創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型本科人才。

主要課程:設計素描、動漫速寫、動畫表演、設計色彩、漫畫創(chuàng)作、圖形圖像設計、中外動畫史、泥塑造型、藝術設計史、動畫造型設計、無紙動畫技術、動漫CG插畫、二維動畫基礎、數(shù)字動漫、三維動畫建模、網(wǎng)絡動畫設計、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭設計、原畫創(chuàng)作、動畫短片制作、三維角色設計等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

動漫設計方向:面向動漫設計公司,重點培養(yǎng)適應國際旅游島建設需要,具備電腦繪畫能力、動漫形象設計能力、專業(yè)軟件操作能力,具有創(chuàng)意思維和團隊協(xié)作能力的動漫設計專員。

影視動畫方向:面向傳媒機構和動畫制作公司,重點培養(yǎng)適應國際旅游島建設需要,具備影視動畫策劃能力、動畫劇本創(chuàng)作能力、影視特效設計能力、影視后期制作能力,具有視聽語言創(chuàng)新思維和獨立執(zhí)行能力的影視動畫制作專員。

(五)視覺傳達設計(專業(yè)代碼130502)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握視覺傳達設計基本理論和表現(xiàn)方法,系統(tǒng)掌握平面設計的基本原理和技能,具備策劃、設計、組織和協(xié)調能力,能在設計公司、企事業(yè)單位擔任平面設計及相關工作,且具有健康人格、實踐能力、創(chuàng)新精神的應用型人才。

主要課程 :素描、色彩、書法、專業(yè)入門指導、造型藝術基礎、裝飾圖案、藝術設計史、黎族文化、PHOTOSHOP、圖形創(chuàng)意、攝影、藝術概論、字體設計、版式設計、標志設計、印刷工藝、用戶體驗設計、信息可視化設計、廣告文案、商業(yè)攝影、平面廣告設計、三維設計、書籍裝幀設計、包裝設計、VI設計等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

新媒體界面設計方向:培養(yǎng)學生新媒體方面的圖形表現(xiàn)能力、應用技能和策劃能力,掌握平面基礎、用戶體驗、手機動態(tài)演示等方面的知識,能就職于新媒行業(yè)的平面設計、交互界面設計等崗位。

傳統(tǒng)媒體平面設計方向:培養(yǎng)學生在平面媒體方面的信息設計、視覺創(chuàng)意、圖形應用與開發(fā)等方面的設計能力,能就職于包裝設計、廣告設計、插畫設計等崗位。

(六)環(huán)境設計(專業(yè)代碼130503)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握室內外空間設計的基本理論和基本方法,系統(tǒng)掌握住宅、公共建筑等室內空間的基本原理和基本技能以及商業(yè)空間設計、展示設計方向的綜合訓練;可在建筑、酒店、會展等其他室內外空間設計行業(yè)及企、事業(yè)部門從事環(huán)境設計或相關的藝術設計和技術管理工作,具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

主要課程:素描、色彩風景、建筑設計初步、室內設計原理、建筑設計、裝飾材料與構造、商業(yè)空間設計、景觀設計原理、熱帶園林植物造景、展示設計、照明設計、商業(yè)空間設計、會展建筑設計。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

商業(yè)設計類崗位:培養(yǎng)學生良好職業(yè)素養(yǎng),較強工程實踐能力,具備酒店環(huán)境整體意識和綜合的審美素質,掌握商業(yè)室內外空間設計創(chuàng)新及良好的設計綜合能力,實現(xiàn)培養(yǎng)學生具備合理運用材料、工藝、設計管理的能力。確立完整的空間與尺度概念。

展示設計類崗位:具備良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質,掌握系統(tǒng)設計的方法與技能,具有創(chuàng)造性思維和綜合表達的能力。掌握展示空間設計總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)要素及設計管理,會展策劃等設計方法,具備對展示設計的綜合判斷、分析能力和設計實施、管理能力。

(七)產(chǎn)品設計(專業(yè)代碼130504)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)為適應社會主義現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展和海南市場需求,培養(yǎng)學生具備產(chǎn)品設計基本理論,良好的設計思維;具有熟練的手繪、計算機輔助設計、模型制作等基本技能;較高的新產(chǎn)品開發(fā)設計、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、汽車造型設計的能力;可在企業(yè)擔任產(chǎn)品造型設計師、產(chǎn)品研發(fā)師、文創(chuàng)產(chǎn)品設計師、汽車造型設計師等相關的產(chǎn)品設計工作,具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型的專門人才。

主要課程:素描、色彩、表現(xiàn)技法、造型藝術基礎、設計方法、設計制圖與表達、工業(yè)設計概論、產(chǎn)品設計、人機工程學、產(chǎn)品手繪表現(xiàn)技法、產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)意、材料與模型工藝、家具設計、皮具設計、文創(chuàng)設計等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

交通與空間設計:具備良好汽車造型設計手繪表現(xiàn)技能,制作汽車外觀模型的能力;掌握與汽車相關的公共空間、展示空間的知識與設計能力;兼具藝術與汽車覆蓋件造型設計、展示工程、空間系統(tǒng)設計的基本能力與素養(yǎng)。

文化與生活設計:具有較強的學習能力,能持續(xù)快速地接受新知識和新技術,將創(chuàng)新理念整合于文創(chuàng)產(chǎn)品設計中;對生活方式設較深的認識,并能夠對相關產(chǎn)品進行設計;邏輯思維能力強,具備較強的表達能力;優(yōu)秀的溝通協(xié)調能力和團隊合作意識。

(八)服裝與服飾設計(專業(yè)代碼130505)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握服裝與服飾設計的基礎理論和基本方法,擁有良好的服裝行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)和市場創(chuàng)新應用能力,能勝任在服裝與服飾設計領域從事服裝與服飾、人物形象造型設計,服飾銷售及展示策劃等方面工作,或者能在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及藝術設計機構從事設計、教學等方面工作的具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

主要課程:服裝效果圖表現(xiàn)技法、服裝矢量軟件、服裝材料、中西服裝史、服裝設計基礎、創(chuàng)意服裝設計、成衣設計、服裝結構設計、流行裝設計與立體裁剪、成衣工藝、服裝CAD電腦設計、服裝品牌策劃等。

學制:四年 授予學位:藝術學學士

【就業(yè)方向】

創(chuàng)意設計方向崗位:了解國內外服裝流行趨勢;熟練使用Ps和Ai等設計類軟件,有創(chuàng)新意識,熟悉各類面料、輔料的使用及服裝工藝制作的流程和步驟;有較強的市場流行預測能力,手繪能力強,對流行元素有極強的敏感性;具備服裝設計實踐及服裝工藝原理基礎。

造型企劃方向崗位:了解國內外服裝流行趨勢;具備較強是審美能力;具備一定的手繪能力;化妝技術和及整體造型能力;服裝時尚攝影技術。市場流行預測能力;具備良好的溝通能力;一定服裝專業(yè)英語能力;文字編輯能力;了解服裝市場,有一定的市場企劃能力。

三、學費標準

1. 學費:我校嚴格執(zhí)行海南省物價局2018年新核定的學費標準,美術類專業(yè)學費為20800元/生/年;播音與主持類、音樂表演類、舞蹈編導類專業(yè)學費為21800元/生/年。

2. 住宿費:4人間公寓,2300元/生/年,帶獨立衛(wèi)生間、熱水器、空調、家具、電風扇等。

四、學校獎助學金政策

獎學金:設校內專業(yè)獎學金、創(chuàng)新實踐獎學金、優(yōu)秀才藝獎學金、組織才能獎學金等,獲獎面在40%以上;同時我校學生享受國家獎學金等。

助學金:特設書福獎學金,資助熱愛學習、品學兼優(yōu)、經(jīng)濟特別困難的在校學生,同時我校學生還享受國家助學金、國家勵志獎學金、海南省優(yōu)秀貧困大學生獎學金等其他助學金。

勤工助學:設多種勤工助學崗位,貧困生可通過勤工助學解決生活困難。

五、藝術類專業(yè)錄取原則

承認生源地專業(yè)統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)錄取原則,考生文化課考試成績及專業(yè)課成績須達到生源地省級高招辦規(guī)定的分數(shù)線,進檔考生錄取時按專業(yè)課成績從高分到低分錄取。

藝術類專業(yè)校考錄取原則,考生文化課考試成績達到生源地省級招辦規(guī)定分數(shù)線的前提下,在我校組織??嫉氖∈袇^(qū),進檔考生須取得我校藝術類專業(yè)考試合格證,錄取時按專業(yè)課成績從高到低錄取。

六、聯(lián)系方式

學校網(wǎng)址:http://www.sanyau.edu.cn/

學校地址:海南省三亞市迎賓大道學院路

三亞學院招生咨詢電話:0898-88386666

音樂學院咨詢電話:0898-88659769

傳媒與文化產(chǎn)業(yè)學院咨詢電話:0898-88351226

藝術設計學院咨詢電話:0898-88386573

音樂表演專業(yè)、舞蹈編導專業(yè)微信公眾服務平臺:

SYU音樂團委 微信號 yyxytuanwei

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