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三亞學(xué)院2014年高考芭蕾舞招生簡(jiǎn)章

發(fā)布時(shí)間:2014-12-16 12:52 瀏覽:559 作者:舞研藝考

摘要:北京“舞研藝考”高考輔導(dǎo)專家,詳細(xì)解讀三亞學(xué)院2014芭蕾舞高考考試報(bào)考條件、招生名額,考試內(nèi)容,注意事項(xiàng),幫助考生和家長全面掌握內(nèi)部信息。

  一、音樂學(xué)院簡(jiǎn)介  

  三亞學(xué)院音樂學(xué)院,現(xiàn)有聲樂、舞蹈兩個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院擁有一支學(xué)歷、比例合理并具有發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊(duì)伍,副教授職稱3人,其中博士學(xué)位1人,碩士學(xué)位14人,本科4人,形成了以青年教師為主的梯隊(duì)式教師隊(duì)伍。我們的教師都是畢業(yè)于國內(nèi)外著名的專業(yè)藝術(shù)院校,在擁有了先進(jìn)的教學(xué)思想的同時(shí)我們也掌握了較為精湛的音樂表演技巧和科學(xué)的教學(xué)方法。我們的教學(xué)立足海南,瞄準(zhǔn)國內(nèi)社會(huì)市場(chǎng)對(duì)人才的需求,吸納西方等發(fā)達(dá)國家和國內(nèi)高等專業(yè)院校優(yōu)秀的辦學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資,形成本專業(yè)先進(jìn)的育人理念:即“遵循藝術(shù)規(guī)律,培養(yǎng)和造就厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型藝術(shù)人才,重視和激發(fā)藝術(shù)個(gè)性引導(dǎo)與培養(yǎng)”,深入貫徹學(xué)院倡導(dǎo)的“學(xué)生走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)理念,這也是我們音樂分院辦學(xué)的主要遵循路線。我們不僅重視基礎(chǔ)理論教學(xué),同時(shí)注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,適應(yīng)市場(chǎng)需要為著眼點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng),系統(tǒng)的音樂理論知識(shí)和較強(qiáng)的表演(演唱、演奏、表演等)能力,具有基本功扎實(shí),適應(yīng)面廣的特點(diǎn),既能從事專業(yè)性較強(qiáng)的表演、創(chuàng)作與研究工作,又能從事高校、中小學(xué)的音樂藝術(shù)教學(xué),以及企事業(yè)單位音樂文化宣傳與普及工作的實(shí)用性、應(yīng)用型的專門音樂人才。(詳情請(qǐng)登陸:http://yinyue.sanyau.edu.cn/)。

  二、藝術(shù)??紝I(yè)簡(jiǎn)介

  音樂表演(舞蹈方向)(專業(yè)代碼130201)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握扎實(shí)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、舞蹈技能技巧和良好的表演素質(zhì),能在企事業(yè)文藝表演團(tuán)體、群眾藝術(shù)館、青少年文化宮、中小學(xué)校、社會(huì)文化機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、研究、教學(xué)等方面工作,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、實(shí)用性高級(jí)專門人才。

  主要課程:樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞臺(tái)化妝、器樂選修、節(jié)目主持、民族民間舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、中外舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、舞蹈編導(dǎo)、劇目排練等。

  學(xué)制:四年授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士

  專家獨(dú)家解析芭蕾學(xué)專業(yè)考試,更多詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)在線咨詢 ,或電話咨詢 400-688-6850

 

  三、藝術(shù)校考專業(yè)分省招生計(jì)劃及報(bào)名、考試時(shí)間

  2014年我校藝術(shù)類播音與主持藝術(shù)專業(yè)、音樂表演專業(yè)(聲樂)和音樂表演專業(yè)(舞蹈)專業(yè)在以下省市組織專業(yè)單獨(dú)測(cè)試(???;其余未涉及到的全國各省、直轄市、自治區(qū)(以下簡(jiǎn)稱省市)和專業(yè)均不組織專業(yè)單獨(dú)測(cè)試(???,承認(rèn)生源地統(tǒng)考專業(yè)成績。

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