(一)經濟學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：堅持“厚基礎，寬口徑，強實踐，重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，比較熟練地掌握現(xiàn)代經濟分析方法，掌握經濟學的基礎理論、具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能立足藏區(qū)，在綜合經濟管理部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和經濟管理工作的應用型人才。

主干課程：管理學原理、高等數(shù)學、統(tǒng)計學原理、線性代數(shù)、經濟思想史等。專業(yè)核心課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟法、產業(yè)經濟學、金融學、基礎會計、公共經濟學、發(fā)展經濟學、國際貿易與實務、區(qū)域經濟學、投資學等

授予學位：經濟學學士

(二)會計學專業(yè)：

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：會計學專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，具備扎實的會計基本功，具有會計學、管理學、經濟學等方面的知識和能力，具有熟練技能和一定科研能力的會計學學科的應用型、復合型的工商管理學科高級專門人才。能適應并安心在民族地區(qū)工作，能在各類企業(yè)、事業(yè)單位、金融部門等各類經濟組織中從事會計實務、審計、財務管理、金融等相關工作，也可在教學、研究部門從事相關的教學和科研工作。

主干課程：管理學原理、高等數(shù)學、統(tǒng)計學、線性代數(shù)、基礎會計、經濟法等。專業(yè)核心課程：財務管理、初級財務會計、中級財務會計、稅法、會計電算化、管理會計、審計學、財務分析等。

授予學位：管理學學士

(三)財務管理專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、適應現(xiàn)代市場經濟需要，掌握現(xiàn)代理財、資本經營、財務管理基本理論和基本知識，具備扎實的專業(yè)基礎和較強的適應能力，能在營利性和非營利性機構從事財務管理工作的應用型人才。

主干課程：管理學原理、高等數(shù)學、政治經濟學、基礎會計、數(shù)據庫原理及應用、財務管理、財務會計、稅法、會計電算、中級財務管理、管理(成本)會計、審計學、投資學、內部控制制度、財務分析、財務綜合實訓。。

授予學位：管理學學士

(四)行政管理專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會需要、服務于民族地方及其他區(qū)域經濟社會發(fā)展，面向政府機關、企事業(yè)單位、社會團體的行政管理部門，掌握行政管理和一般管理的系統(tǒng)理論和方法，具備現(xiàn)代管理理念和服務意識，掌握管理、經營、策劃、調研、溝通能力，以及具有公共精神、社會責任感和創(chuàng)新意識的應用型、復合型人才。

主干課程：管理學、行政管理學、政治學原理、行政法與行政訴訟法、市政管理學、行政領導科學、公共政策學、行政組織學、行政倫理學、電子政務等。

授予學位：管理學學士

(五)人力資源管理專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：堅持“厚基礎，寬口徑，強實踐，重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握人力資源管理的基礎理論、專門知識和實際操作技能，能在企業(yè)、政府和其他社會組織中，從事人力資源規(guī)劃、招聘錄用、培訓開發(fā)、績效考評、薪酬及勞動關系管理等相關工作，適應民族地區(qū)經濟社會發(fā)展需要的應用型專門人才。

主干課程：管理學原理、高等數(shù)學、勞動法學、社會調查方法與統(tǒng)計、勞動經濟學等。專業(yè)核心課程：人力資源管理、組織行為學、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、工作分析、人員招聘與選拔、人才測評、績效管理、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、薪酬管理、員工關系管理等。

授予學位：管理學學士

(六)大數(shù)據與會計專業(yè)

學制：三年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展，接受會計財務專業(yè)理論知識、大數(shù)據分析處理技術、計算機人工智能等專業(yè)知識和技術技能的系統(tǒng)訓練，使學生能適應當今人工智能與大數(shù)據時代會計業(yè)務和會計信息日益呈現(xiàn)海量數(shù)據處理、云計算化、會計智能決策等新型會計業(yè)務的變化。熟悉財經法規(guī)和會計職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代會計、納稅籌劃、統(tǒng)計、財務管理等方面的知識，具有分析和解決會計問題的基本能力;能在企事業(yè)單位、金融證券機構、政府部門從事會計核算與實務、審計、統(tǒng)計及財務管理等工作的應用型人才。。

主干課程：基礎會計、財務會計、財務會計綜合實訓、財務管理、審計學、經濟法(稅法)、管理(成本)會計、會計信息系統(tǒng)等。

(七)電子商務專業(yè)

學制：三年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過電子商務理論學習與專業(yè)技能訓練，培養(yǎng)掌握電子商務基本知識、互聯(lián)網營銷推廣、電子商務物流管理、網店美工、農村電商運營等方面的專業(yè)知識和基本職業(yè)技能，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和素質，具有與電商崗位工作任務相適應的相應的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，在企事業(yè)單位和新型農業(yè)經營主體中從事電子商務運營、客戶服務與管理等電子商務實際工作的技能型人才。

主干課程：管理學基礎、營銷型網站建設與策劃、市場營銷與數(shù)字營銷、網店美工、互聯(lián)網運營推廣、新媒體營銷、網絡客戶服務與管理、農村電商等。

(八)數(shù)學與應用數(shù)學

學制：四年，層次：本科，招生科類：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的道德、科學與文化素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論、方法與技能，具有較強數(shù)學教學技能和具備運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和良好的教師素養(yǎng)及職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿膽眯腿瞬拧?/p>

主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、抽象代數(shù)、初等數(shù)論、復變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學建模、離散數(shù)學、數(shù)學教學論、初等數(shù)學研究。

授予學位：理學學士

(九)計算機科學與技術

學制：四年，層次：本科，招生科類：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，掌握計算系統(tǒng)相關的基本理論、知識、技能和方法，具備將基本原理與技術運用于對軟件系統(tǒng)的分析、設計、實現(xiàn)、應用、維護或對計算機網絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、部署、運行、維護等工作的能力，在軟件工程、網絡工程等領域具有就業(yè)競爭力的高素質專業(yè)技術人才。

主干課程：計算機導論、高等數(shù)學、數(shù)據結構、離散數(shù)學、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據庫原理、程序設計、軟件工程、計算機網絡、網絡互聯(lián)技術、信息安全技術。

授予學位：工學學士

(十)物理學

學制：四年，層次：本科，招生科類：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握物理學的基本理論、基礎知識和基本技能;掌握先進的教育理念、教育思想和教育方法;接受科學思維和物理學研究方法的訓練，具有良好的科學精神、科學素養(yǎng)、科學作風和創(chuàng)新意識，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力;能在中等學校從事物理教學、教育科研、其他教育及適應社會發(fā)展的專門人才。

主干課程：力學、熱學、電磁學、光學、電工學、原子物理學、熱力學與統(tǒng)計物理學、理論力學、電動力學。

授予學位：理學學士

(十一)數(shù)據科學與大數(shù)據技術

學制：四年，層次：本科，招生科類：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)據科學與大數(shù)據技術的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神、富有社會責任感，了解民族政策和民族理論，能扎根民族地區(qū)的“靠得住、下得去、干得好”的具有大數(shù)據工程項目設計、研發(fā)和實施能力的應用型數(shù)據科學和大數(shù)據工程技術人才。

主干課程：數(shù)據科學與大數(shù)據技術導論、高等數(shù)學、應用統(tǒng)計學、離散數(shù)學、Python編程基礎、數(shù)據庫技術與應用、Hadoop大數(shù)據開發(fā)基礎、數(shù)據挖掘技術、網絡爬蟲技術與應用、分布式數(shù)據庫技術、linux基礎與應用、數(shù)據可視化、數(shù)據分析與挖掘實戰(zhàn)等。

授予學位：理學/工學學士

(十二)音樂學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，具有音樂基本理論素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)專業(yè)知識和較好的專業(yè)技能，能夠在各級各類學校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門等領域從事教學、演藝、編創(chuàng)、研究、編輯、評論、管理等工作。

主干課程：樂理、視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、聲樂、鋼琴、樂器演奏、中外音樂史與名作賞析、合唱指揮、學校音樂教育導論與教材教法、伴奏與自彈自唱、形體訓練與舞蹈編導、藝術概論。

授予學位：藝術學學士

(十三)舞蹈學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有舞蹈基本理論素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)專業(yè)知識和較好的專業(yè)技能，能夠在教育行業(yè)、文化機關、各類文藝團體、研究機構、出版廣播、影音影視、網絡媒體從事舞蹈教學、編創(chuàng)、表演、管理、研究、編輯、評論等工作的應用型技術人才。

主干課程：古典芭蕾基訓、中國古典舞基訓、中國民間舞、舞蹈編導、中國古典舞身韻、舞蹈教材教法與教學論、中外舞蹈史與舞蹈文化、舞蹈藝術概論、舞蹈鑒賞與批評。

授予學位：藝術學學士

(十四)音樂教育專業(yè)

學制：三年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能;掌握現(xiàn)代教育思想、教育理論和教育方法的，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和音樂教育教學的應用、復合型音樂工作者;能在中小學、青少年宮、群眾文化藝術館、藝術培訓機構、社會文藝團體、文化機關、出版及廣播、影視部門等從事教育教學、藝術指導、演藝宣傳等工作。

主干課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、形體訓練與民族民間舞、中外音樂史、音樂名作鑒賞、合唱與指揮、器樂。

(十五)舞蹈表演(非師范)專業(yè)

學制：三年，層次：專科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握舞蹈教育基礎理論、基礎知識、基本技能與方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和舞蹈表演與教學雙應用的復合型舞蹈工作者。能在普通中小學、初中級職業(yè)學校、青少年宮、群眾文化藝術館、藝術培訓機構、社會文藝團體、文化機關、出版及廣播、影視部門等從事舞蹈演藝宣傳、教育教學、藝術指導等工作。

主干課程：舞蹈藝術概論、中外舞蹈史與舞蹈文化、舞蹈基訓、中國民間舞、中國古典舞身韻、舞蹈編導、羌族舞蹈基礎訓練、彝族舞蹈基礎訓練。

(十六)園藝專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、政治覺悟高、專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神、富有社會責任感的，具備較完整的現(xiàn)代生物科學知識體系和夠用的園藝基本理論和知識的，掌握較扎實而熟練的園藝作物育種、栽培、病蟲害防治和園林規(guī)劃、生物技術、設施園藝、園藝產品采后商品化處理與貯藏運銷等方面基本技能的，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設施園藝、園林綠化及其他相關領域從事現(xiàn)代園藝生產、科技推廣、產業(yè)開發(fā)、經營管理及教學和科研等方面工作的，有較廣適應性和一定專業(yè)特長的園藝專業(yè)應用創(chuàng)新型復合人才。

主干課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、園藝作物育種學、園藝作物栽培學總論、果樹栽培學、蔬菜栽培學、植物保護通論、園藝植物生物技術、園藝產品貯藏加工學、園藝商品學、設施園藝學、園藝植物研究法等。

授予學位：農學學士

(十七)動物醫(yī)學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：理科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)政治方向正確、人格健全、身體健康，具有良好的科學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，適應服務地方經濟發(fā)展的畜牧業(yè)一線崗位需求，能解決生產實際問題的技術類應用型人才。通過本專業(yè)的學習和訓練，學生掌握基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學和臨床獸醫(yī)學的專業(yè)理論和知識，具備動物疾病預防和診療的核心能力及畜禽疾病防治、獸醫(yī)執(zhí)法等專業(yè)基本技能，能開展應用創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，并具有初步的技術研究和應用開發(fā)能力，能在養(yǎng)殖企業(yè)、動物藥品生產企業(yè)、動物醫(yī)院、邊境口岸、獸醫(yī)管理與執(zhí)法、獸醫(yī)技術服務、獸醫(yī)教育與科研及相關部門從事動物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學、科學研究、技術服務等工作。

主干課程：動物解剖及組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、動物病理學、獸醫(yī)藥理與毒理學、獸醫(yī)微生物學與免疫學、動物傳染病學、獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)外科及外科手術學、獸醫(yī)產科學、獸醫(yī)寄生蟲學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學、獸醫(yī)流行病學、實驗動物學、獸醫(yī)法規(guī)等。

授予學位：農學學士

(十八)旅游管理專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與新時代中國特色社會主義建設要求相適應的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握管理學、經濟學、旅游學的基本理論和知識，熟悉與旅游管理相關的制度、政策、法規(guī)，具備運用旅游管理理論知識分析和解決實際問題的能力，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游資源規(guī)劃、開發(fā)、利用與保護、旅游市場營銷以及旅行社、酒店、景區(qū)等旅游企事業(yè)單位管理工作的應用型專業(yè)人才。

主干課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理、旅游法律法規(guī)、旅游消費者行為、旅游接待業(yè)、旅游商務英語。

授予學位：管理學學士

(十九)歷史學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，扎實的理論基礎、廣博的歷史知識、深厚的人文素養(yǎng)、敏銳的問題意識與思辨能力，掌握歷史學專業(yè)的基本理論和基礎知識，學習教育學和心理學，接受課程教學、教育教學管理與研究、歷史調研、實地調查與研究等歷史教學能力、史學研究能力、史學應用能力的系統(tǒng)訓練，具備從事歷史教學、研究、管理等方面工作的能力。

主干課程：史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及選讀、中國史學史、西方史學史。

授予學位：歷史學學士

(二十)畜牧獸醫(yī)專業(yè)

學制：三年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握畜牧獸醫(yī)方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備動物疾病預防、診斷、治療，動物生產與管理,飼料生產與管理,獸藥生產與管理等方面能力，能在獸醫(yī)業(yè)務部門、動物生產單位及有關部門從事獸醫(yī)、防疫檢疫、養(yǎng)殖、教學、科學研究的應用型技能人才。

主干課程：家畜解剖學、獸醫(yī)藥理學、家畜病理學、動物微生物及免疫學、動物生物化學、家畜生理學、家畜內科學、動物寄生蟲學、動物傳染病學、生物統(tǒng)計附試驗設計、獸醫(yī)外產科學、獸醫(yī)臨床診斷學、動物生產技術等。

(二十一)現(xiàn)代農業(yè)技術專業(yè)

學制：三年，層次：?？疲猩悇e：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎知識扎實、實踐能力強、具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精素質和良好的溝通與團隊協(xié)作能力，在現(xiàn)代農業(yè)領域能夠從事農作物生產、園藝作物生產、設施農業(yè)生產、農產品檢測、農資營銷、農業(yè)技術推廣等工作的高素質技能型人才。通過努力，能夠成為現(xiàn)代農業(yè)生產與管理領域的技能大師或管理精英。

主干課程：蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術、農作物生產技術、種子生產技術、植物組織培養(yǎng)、設施園藝學等。

(二十二)思想政治教育專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：以“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”為指導原則和基本要求，使學生具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀;培養(yǎng)具有較高的思想道德素養(yǎng)，馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中小學等以上學校從事馬克思主義理論與思想政治理論教育教學、科研工作或在黨政機關、企事業(yè)單位從事行政管理工作的應用型人才。

主干課程：馬克思主義政治經濟學、馬克思主義哲學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義經典文獻導讀、科學社會主義、中國共產黨歷史、中國共產黨思想政治教育史、政治學、法學概論、倫理學、社會學、邏輯學、教育學、教育心理學、比較思想政治教育、思想政治教育學原理與方法、當代世界經濟與政治、中國政治課程與教學論等。

授予學位：法學學士

(二十三)政治學與行政學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：致力于培養(yǎng)堅持正確的政治方向，具備優(yōu)良的道德品質、良好的心理素質;具備政治學與行政學及其相關學科的專業(yè)理論和知識;具備政治和法治思維、管理能力和素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神;具備辯證思考、調查研究、政策分析、組織協(xié)調和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等能力;勝任黨政機關、企事業(yè)單位等的實際管理、理論宣傳、教學科研等工作的專業(yè)人才。

主干課程：政治學原理、公共行政學概論、當代中國政府與政治、中國政治制度史、中國政治思想史、西方政治制度史、西方政治思想史、國際關系史、當代國際關系史、當代西方政治思潮、憲法與行政法、地方政府與政治、社會調查統(tǒng)計與方法等。

授予學位：法學學士

(二十四)中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的藏語理論知識，藏語聽、說、讀、寫能力過硬，并有較強的漢語表達和讀寫能力，掌握必要的計算機知識，能夠將國家政策方針、現(xiàn)代教育理念和手段納入民族地區(qū)教育教學事業(yè)中的后備人才。

主干課程：教育學、心理學、藏文文選、藏文文法、文學概論、因明學、語言學概論、現(xiàn)代漢語。

授予學位：文學學士

(二十五)中國少數(shù)民族語言文學(藏漢翻譯)專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有藏漢雙語翻譯能力的人才。能在民族地區(qū)黨政機關和企事業(yè)單位，從事文化、管理、新聞出版、翻譯等工作，培養(yǎng)能夠適應民族地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展需要，熟練掌握現(xiàn)代技能的應用型綜合人才。

主干課程：翻譯理論與實踐、口譯技能、藏文文選、藏文文法、文學概論、語言學概論、現(xiàn)代漢語。

授予學位：文學學士

(二十六)體育教育專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中小學、中等學校、企事業(yè)單位等從事體育教學，并能從事課外體育活動、課余體育訓練、體育競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等工作的應用型技術人才。

主干課程：體育學概論、學校體育學概論、籃球運動、足球運動、排球運動、體育保健學、運動生理學、運動解剖學、體育史、武術運動、健美操運動、體操運動等課程。

授予學位：教育學學士

(二十七)社會體育指導與管理專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握社會體育指導與管理專業(yè)的基本規(guī)律，具有較強的實踐能力，具備系統(tǒng)地掌握社會體育指導與管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理等方面的應用型人才。

主干課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導論、社區(qū)體育導論、體育經濟學、健康評價與運動處方、網球運動、武術運動、健美操運動、體育舞蹈、乒乓球運動、羽毛球運動。

授予學位：教育學學士

(二十八)體育教育專業(yè)

學制：三 年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握體育基本理論、體育教學和運動訓練的基本理論、基本技術和技能;具備較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎上有專長;學會體育管理的基本方法;能從事中、小學體育教學、課外體育活動、課余運動訓練、運動競賽的組織和裁判工作;勝任學校體育管理、社會各級單位體育指導等工作,培養(yǎng)一專多能的應用型技能人才。

主干課程：學校體育學、籃球、足球、排球、體育保健學、運動生理學、運動解剖學、體育史、武術、健美操、體操、田徑、排球。

(二十九)漢語言文學專業(yè)

學制：四年， 層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能夠從事中學語文教育及漢語言文字運用和相關工作的高層次復合型人才。

主干課程：文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現(xiàn)代文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

授予學位：文學學士

(三十)秘書學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文科

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉新聞法規(guī)與政策，具有扎實語言與文化功底和良好的科學人文素養(yǎng)，具備新聞與傳播基礎理論知識，具備新聞采寫和編輯、評論的基本業(yè)務能力，能夠熟練掌握文本、圖片、音頻、視頻的編輯與發(fā)布，能夠操作大型數(shù)據庫及信息發(fā)布系統(tǒng)，能夠熟練制作網頁，能夠使用程序設計語言及工具設計、開發(fā)網絡信息發(fā)布系統(tǒng)的復合型應用型網絡新聞信息傳播類高級專門人才。

主干課程：秘書學(含秘書實務)、社會學、檔案管理學、公共關系學、管理學、語法與修辭、古代漢語、中國文學名著選講、外國文學名著選講、基礎寫作、應用寫作、邏輯學。

授予學位：文學學士

(三十一)網絡與新媒體專業(yè)

學制：四年;層次：本科;招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉新聞法規(guī)與政策，具有扎實語言與文化功底和良好的科學人文素養(yǎng)，具備新聞與傳播基礎理論知識，具備新聞采寫和編輯、評論的基本業(yè)務能力，能夠熟練掌握文本、圖片、音頻、視頻的編輯與發(fā)布，能夠操作大型數(shù)據庫及信息發(fā)布系統(tǒng)，能夠熟練制作網頁，能夠使用程序設計語言及工具設計、開發(fā)網絡信息發(fā)布系統(tǒng)的復合型應用型網絡新聞信息傳播類高級專門人才。

主干課程：新媒體概論、傳播學、新聞學、網絡編輯學、基礎寫作、語法與修辭、中國文學名著選講、外國文學名著選講、網絡基礎與應用、數(shù)據庫基礎、面向對象程序設計、視聽語言藝術、網頁設計、網絡數(shù)據庫技術、Web應用開發(fā)等。

授予學位：文學學士

(三十二)美術學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足民族地區(qū)，面向基層，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉美術教育教學規(guī)律，了解中外美術教育的發(fā)展動態(tài)，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，具備中、小學美術教育和教學研究方面的知識和能力，能在中、小學及教育管理部門從事美術教育相關的研究、教學、管理等方面工作的應用型技術人才。

主干課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、教育學、心理學、中學美術教學法、素描、色彩學(水粉、水彩)、書法與篆刻基礎、油畫基礎、中國畫基礎、版畫基礎、唐卡技法、新唐卡創(chuàng)作、藏族圖案設計、設計基礎、計算機輔助設計(potoshop、coreldraw)、編排裝幀設計、藝術實踐、畢業(yè)創(chuàng)作(設計)等課程。

授予學位：藝術學士

(三十三)視覺傳達設計專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足民族地區(qū)，面向基層，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺傳播相關專業(yè)的知識和技能，熟悉視覺傳達的設計規(guī)律與表現(xiàn)技法，具備利用平面視覺符號，來傳遞各種信息的能力，能在傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體等專業(yè)設計領域、傳播機構、設計教育單位和企事業(yè)單位從事相關的視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的應用型技術人才。

主干課程：設計素描、設計色彩、設計概論、裝飾基礎、平面構成、色彩構成、設計美學、藝術實踐、圖形創(chuàng)意設計、字體與版式設計、標志設計、廣告創(chuàng)意與策劃、CI設計、畢業(yè)設計、商業(yè)攝影、Flash基礎、數(shù)字圖像采編、藏族裝飾設計、藏區(qū)旅游產品設計等課程。

授予學位：藝術學士

(三十四)環(huán)境設計專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握環(huán)境設計相關專業(yè)的知識和技能，熟悉環(huán)境設計的規(guī)律與表現(xiàn)技法，具備綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素，對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計的能力，能在藝術環(huán)境設計機構、設計教育單位和企事業(yè)單位從事相關的公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學、研究和管理工作的應用型技術人才。

主干課程：人機工程學、材料學、工程制圖、室內空間設計、公共藝術設計、建筑模型制作與工藝、建筑風景速寫、設計效果圖手繪表現(xiàn)技法、工程預決算、設計軟件(PHOTOSHOP、AUTOCAD、3DMAX)、設計效果圖手繪表現(xiàn)技法、中外工藝美術史等相關課程。

授予學位：藝術學士

(三十五)書法學專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

(三十六)美術教育專業(yè)

學制：三年，層次：?？?，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：美術教育專業(yè)是以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術基礎理論、基本知識與技能，具有美術表現(xiàn)和美術鑒賞的能力，了解國內外美術教育發(fā)展的動向，有初步的創(chuàng)作能力，能掌握科學的教育理論和教學方法，進行教師基本素質和基本能力的訓練，能勝任中小學美術教育工作，并能組織課外美術活動。并能從事文化藝術團體、各企事業(yè)單位從事宣傳的應用型人才為培養(yǎng)目標。

主干課程：中國美術簡史、外國美術簡史、藝術概論、基礎素描、色彩基礎、書法與篆刻基礎、版畫基礎、設計基礎、水彩技法、素描人物、油畫人物、國畫人物、畢業(yè)創(chuàng)作、標志設計、電腦設計、特色課程唐卡技法、藏族圖案設計、新唐卡創(chuàng)作、教育學、心理學、中小學美術教材教法等課程。

(三十七)法學專業(yè)

學制：四年， 層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律、法規(guī)，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在公安系統(tǒng)、檢察院系統(tǒng)、法院系統(tǒng)、司法系統(tǒng)、政法委系統(tǒng)、各級人大法工委(法制委)、各級政府法制辦、各級工會維權部、各級共青團維權部、公證處、仲裁委、律師事務所、基層法律服務所、企事業(yè)單位法務部、各類NGO和維權組織從事法律工作，能在中小學擔任政治法律類課程教學或法制副校長的應用型法律人才。

主干課程：中國法律思想史、外國法制史、法理學、憲法學、民法學、刑法學、經濟法原理與實務、中國商法原理與實務、行政法與行政訴訟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、知識產權法、法律文書寫作、公證與律師制度、犯罪學、法律邏輯、勞動與社會保障法法、婚姻家庭與繼承法、證據法學、國際法、管理學、合同法原理與實務、民族法、辦公設備使用與維護等。

授予學位：法學學士

(三十八)法學(漢藏雙語)專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收，藏文二類模式

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握法學知識和藏語基礎知識，熟悉我國法律和相關政策，能熟練使用藏語，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在藏區(qū)公安系統(tǒng)、檢察院系統(tǒng)、法院系統(tǒng)、司法系統(tǒng)、政法委系統(tǒng)、各級人大法工委、各級政府法制辦、公證處、仲裁委、律師事務所、基層法律服務所、企事業(yè)單位法務部從事法律工作應用型專門人才。

主干課程：法理學、憲法學、民法總論、刑法學、中國商法原理與實務、經濟法原理與實務、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、物權法、債權法、勞動與社會保障法、公文寫作與處理、民族法、藏語基礎、藏文文法、藏語口語、藏漢翻譯理論與實踐、法律術語藏漢翻譯實踐、正字法、藏族習慣法、藏族文化發(fā)展史、民族理論與政策、藏區(qū)社會工作概論、常用辦公設備和軟件的使用與維護等。

授予學位：法學學士

(三十九)學前教育專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握學前教育專業(yè)知識和技能，具備科學的學前教育理念與專業(yè)能力，以及終身學習和自我發(fā)展的能力，能夠在學前教育領域勝任保教、科研和管理工作的“下得去，留得住，干得好”的應用型人才。

主干課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒園課程論、中外學前教育史、學前教育研究方法、幼兒園班級管理、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育等。

授予學位：教育學學士

(四十)小學教育專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好思想道德品質，掌握系統(tǒng)的小學教育專業(yè)知識與理論，能夠適應區(qū)域基礎教育發(fā)展與改革需要，具備較強的小學教育教學能力、終身學習能力和自我發(fā)展能力，能夠勝任小學教育領域教學、研究及管理工作的復合型人才。

主干課程：小學教育學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、課程與教學論、教育科學研究方法、中外教育簡史、小學班隊管理、現(xiàn)代漢語、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學基本理論、小學數(shù)學課程與教學論、小學英語課程與教學論、音樂基礎等。

授予學位：教育學學士

(四十一)小學教育專業(yè)

學制：三年，層次：?？?含公費師范生)，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好思想道德品質，掌握小學教育專業(yè)知識與理論，能夠適應區(qū)域基礎教育發(fā)展與改革需要，具備較強的小學教育教學能力，能夠勝任小學教育領域教學及管理工作的應用型人才。

主干課程：教育學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、中外教育簡史、德育與班主任工作技能、現(xiàn)代漢語、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學基本理論、小學數(shù)學課程與教學論、音樂基礎等。

(四十二)英語專業(yè)

學制：四年，層次：本科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)人格高尚、政治覺悟高、富有社會責任感、具有扎實英語語言基礎知識和語言應用基本技能、掌握英語學習基本策略、具有先進教育理念和扎實的英語教學基本功、適應基礎教育發(fā)展需要的英語教育師資;培養(yǎng)具備英語語言能力可持續(xù)發(fā)展基礎，能在外貿、旅游、文化等行業(yè)從事翻譯、導游、管理等工作的應用型人才。

主干課程：基礎英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、語言學概論、英語演講與辯論、口譯、英國文學選讀、美國文學選讀、翻譯理論與實踐、英語國家社會與文化、英語課程與教學論、英語學術論文寫作等。

授予學位：文學學士

(四十三)少數(shù)民族預科

學制：一年，層次：本科預科、專科預科，招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：加強學生的思想政治教育，著力提升少數(shù)民族學生文化基礎知識，尤其是語文、數(shù)學、英語水平;注重培養(yǎng)學生的自學能力與終身學習理念，使學生在德、智、體等方面得到綜合發(fā)展與提高，為升入本?？齐A段學習打下良好基礎。

文化基礎課程：語文、數(shù)學、英語

教學實踐課程：計算機文化基礎、民族理論與民族政策、體育與健康、國防知識教育與軍事訓練。

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