一、學校簡介

重慶人文科技學院創(chuàng)辦于2000年，是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制民辦普通本科高校。2013年，學校被確定為全國應用技術型大學戰(zhàn)略試點研究高校。2016年，學校獲批重慶市專業(yè)碩士學位研究生教育培育試點單位，也是重慶市迄今唯一一所立項建設的民辦高校。

學?，F(xiàn)用地面積約2055畝，綠化率達70%，校舍面積近42萬平方米，各類圖書近300萬冊。學?，F(xiàn)有在校學生22000多人，教師約1200人。學校設有18個二級院(部)，45個本科專業(yè)和1個?？茖I(yè)，涵蓋九大學科門類，自2018年起開展專業(yè)碩士學位授予單位立項建設，重點建設法律碩士、電子信息碩士、藝術碩士和教育碩士。學校有3個重慶市特色專業(yè)，1個重慶市首批一流專業(yè)培育項目，1個重慶市智能化特色專業(yè)，1個重慶市高等學校市級重點培育學科，6門市級精品在線開放課程。建校以來，學校為國家經濟建設和社會發(fā)展輸送了5萬余名合格人才，已有千余人被國內外著名高校錄取為碩士研究生。

辦學20年來，學校堅持人才培養(yǎng)模式有創(chuàng)新，課堂教學有質量，藝術專業(yè)有特色，構建了個性化藝術學習體系，使學生具有豐富的藝術想象力、獨特的創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。近年來師生參加全國及省市級的各種文藝匯演、藝術大賽等活動取得了可喜的成績。

二、學校藝術專業(yè)特色

音樂與舞蹈學類：藝術學院師生多次參加國內外專業(yè)比賽榮獲佳績，多次代表重慶參加全國青年歌手大賽合唱比賽、金鐘獎合唱比賽專業(yè)大賽。2017年手風琴專業(yè)教師鄭磊獲得澳洲國際手風琴大賽重奏組金獎，2018年 “珠江?愷撒堡鋼琴”全國普通高等學校音樂教育專業(yè)本科學生基本功展示大賽中，藝術學院音樂教育專業(yè)獲得團體三等獎、個人全能二等獎、三等獎、“微課展示”單項獎， 2019年全國普通高等學校音樂教育專業(yè)教師基本功展示，教師鄭磊囊括教法組個人全能一等獎及教法組教學展示單項獎、專業(yè)展示單項獎等。本專業(yè)教師主持國家藝術基金項目1項，省部級科研教改項目10余項。學院近幾年均有多名學生考入國內外知名高校繼續(xù)攻讀碩士研究生，教學成果斐然。

戲劇與影視學類：影視類專業(yè)現(xiàn)有師資30余人，其中教授、副教授10人，具有碩士以上學位20余人。2017年，“戲劇與影視學”獲批準立項為重慶市“十三五”高等學校市級重點培育學科;2018年，廣播電視編導專業(yè)被立項為重慶市首批一流專業(yè)。教師團隊由各傳媒專業(yè)院校和綜合院校影視專業(yè)研究生構成，教師們擁有在電視傳媒行業(yè)、影視劇組、劇院、劇團一線工作經驗。師生原創(chuàng)話劇《畢業(yè)季》榮獲中國校園戲劇獎最高獎;原創(chuàng)朗誦作品《高粱酒》榮獲第十七屆齊越節(jié)全國優(yōu)秀作品獎;學生在重慶市播音主持電視大賽中斬獲銀獎、銅獎;師生創(chuàng)作作品曾在百花電影節(jié)微電影單元、大學生藝術展演等獲得多項國家、省級競賽獎，專任教師主持教育部人文社科項目一項、國家藝術基金項目1項、省部級科研教改課題10余項。

美術學：美術學專業(yè)教師來源于俄羅斯國立師范大學、中央美術學院、中國藝術研究院、四川美術學院、重慶大學、西南大學等國內外知名藝術學府，均具有碩士以上學位。教師公開出版教材十余部;出版教師個人作品集四本;教師在國內外多次舉辦個人畫展，數(shù)十件作品被國內外藝術機構、畫廊和收藏家收藏;教師美術作品在國內外多家媒體、期刊上發(fā)表;入選國家級美展作品3件;入選省級美展作品67件;其中教師葛冰版畫作品《大花風雅》入展第五屆重慶美術作品展，榮獲二等獎，同時入展第十二屆全國美術作品展;版畫作品《民族脊梁--陪都國立藝專七任校長》入選第三屆重慶版畫作品展，榮獲一等獎，同時入選第十二屆全國美術作品展并榮獲優(yōu)秀獎。國畫《田原之歌》入選第三屆重慶市中國畫作品展并獲三等獎;國畫作品《看不見》入選第二屆“徐悲鴻獎”中國畫展;漆畫作品《神馬》入選第十二屆亞洲藝術節(jié)青年美術雙年展。指導學生作品參展獲獎百余人次，學生藝術工作坊在第五屆全國大學生藝術展演活動中獲教育部三等獎、重慶市一等獎。

設計學類：設計學類實行大類招生，包含環(huán)境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計三種本科專業(yè)。專業(yè)教師科研能力較強，近兩年發(fā)表核心論文10篇，公開出版教材15本，參與社會服務項目上百項。近兩年來，教師參與各類專業(yè)競賽獲獎多項，其中取得2019年德國紅點包裝設計大獎1項、中國之星包裝設計獎2項;在2018重慶市高校攝影大賽，學院教師14人獲獎;其余各類獎多項。該專業(yè)學生畢業(yè)設計作品參加環(huán)境設計專業(yè)最高級別賽事——艾美獎，獲得銀獎;參加第十屆全國大學生廣告藝術大賽(大廣賽)，獲獎作品共計55個;參加全國應用型人才綜合技能大賽“匠心?青春夢”服裝設計創(chuàng)新創(chuàng)意大賽比賽，分別獲得全國一、二等獎;入選第十五屆全國高等美術院校建筑與設計專業(yè)教學年會暨優(yōu)秀作品展等。

近年來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定社會主義辦學方向，全面落實“立德樹人”根本任務，秉承“知行合一，服務社會”的辦學宗旨和“厚德篤行，求真創(chuàng)造”的校訓，大力弘揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大學精神，深入實施“以人為本，質量立校，特色興校，人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，努力把學校建設成為一所優(yōu)質特色的全國一流民辦應用型大學!

三、招生專業(yè)

1.音樂學(四年制本科·師范)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的基礎知識和基本理論，有一定的音樂技能，能勝任中等藝術學校和普通中、小學音樂教學、音樂教育管理、音樂教育研究的專門人才或專業(yè)藝術團體的演唱演奏人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學、中西方音樂史、合唱與指揮、音樂教學論等。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重通過實踐，培養(yǎng)師德高尚、專業(yè)技能扎實、教學能力突出、具有創(chuàng)新思維的音樂教育工作者。

就業(yè)方向：可在大、中、小學從事音樂教育及教育管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等方面與音樂有關的工作。

授予學位：藝術學學士

2.音樂表演(鋼琴、聲樂、器樂、通俗演唱、通俗演奏方向)(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中外音樂基礎知識、基本理論，有較高的演唱、演奏技能和藝術修養(yǎng)，能勝任高、中等藝術院校的音樂技能教學，以及文化藝術團體演唱、演奏和教學方面的專業(yè)人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學、中外音樂簡史、合唱與指揮、形體與舞蹈等。根據(jù)不同的專業(yè)方向開設音樂表演技能課程。

專業(yè)特色：本專業(yè)突出對音樂表演相關的實踐能力以及藝術普及、組織、策劃和管理能力的培養(yǎng)。本專業(yè)注重實踐能力的培養(yǎng)和塑造，適應專業(yè)藝術團體、文化館、藝術團和社區(qū)等職業(yè)崗位。

就業(yè)方向：可在電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在中等院校從事教學、科研工作。

授予學位：藝術學學士

3.舞蹈學(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的舞蹈表演及舞蹈創(chuàng)作能力，能夠在文化藝術團體、藝術教育等部門從事舞蹈表演、創(chuàng)作、評論、教學和管理的專門人才。

主要課程：芭蕾舞基礎訓練、古典舞基礎訓練、舞蹈編創(chuàng)技法、現(xiàn)代舞訓練與編創(chuàng)、中國民族民間舞、舞蹈精品鑒賞與分析、中外舞蹈史等。

專業(yè)特色：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力并結合科學先進的舞蹈教學，編創(chuàng)理論讓學生掌握最新的舞蹈技術與編舞知識，從而成為各藝術領域的創(chuàng)新型人才。

就業(yè)方向：可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈教學、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。

授予學位：藝術學學士

4.廣播電視編導(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作等方面專業(yè)知識與技能，具有較為豐富的文藝知識、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞力，能在廣播電視系統(tǒng)、文化部門、傳媒制作機構和企事業(yè)單位，從事各類廣播電視欄目、節(jié)目的策劃、編導，具有較強制作能力的專門人才。

主要課程：影視藝術概論、視聽語言、廣播影視文學腳本創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目制作、網(wǎng)絡技術、新媒體技術、影視攝影攝像、影視后期制作等。

專業(yè)特色：以重慶市一流培育學科為引領，以重慶市一流專業(yè)為導航，以成果產出和就業(yè)市場為導向，強化影視基礎理論知識，突出專業(yè)實踐應用，培養(yǎng)高素質應用型影視傳媒人才。

就業(yè)方向：影視傳媒公司、各種文化、事業(yè)單位宣傳機構的有關部門。

授予學位：藝術學學士

5.播音與主持藝術(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣播電視播音、廣播電視節(jié)目主持、文藝作品演播和節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯制作等方面的專業(yè)知識與實踐技能，有良好的創(chuàng)新意識和現(xiàn)場播音、主持能力，適合在各級廣播電視臺(站)、新聞傳媒機構、宣傳文化部門、企事業(yè)單位從事播音、主持、新聞采訪、文藝演出、群眾文化活動等工作的高素質、應用型播音與主持專業(yè)人才。

主要課程：普通話語音及發(fā)聲基礎、口語綜合訓練、播音學、形體與舞蹈、化妝藝術、大眾傳播學、主持人藝術修養(yǎng)、廣播播音與主持、電視播音與主持等。

專業(yè)特色：播音主持的藝術是生活的表達，本專業(yè)將培養(yǎng)有口才、有見地;更能夠擁有傳媒視野的復合型傳媒人才。

就業(yè)方向：電視、廣播節(jié)目主持、藝術學校、事業(yè)、文化單位宣傳機構等。

授予學位：藝術學學士

6.表演(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備影視、戲劇、小品等專業(yè)理論知識與表演技能，并有良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力，適合在各級文化藝術團體、廣播電視系統(tǒng)、企事業(yè)單位和群眾文化機構，從事影視、戲劇、文藝節(jié)目表演、創(chuàng)作和組織工作的高素質、應用型的影視戲劇表演專業(yè)人才。

主要課程：戲劇概論、影視藝術概論、戲劇影視作品鑒賞、表演學基礎、形體與舞蹈、化妝與人物造型、鏡頭前表演、影視劇作分析等。

專業(yè)特色：深化校企合作，與文化傳媒及演藝集團等企業(yè)建立了校企合作模式，利用學生業(yè)余時間一起打造公演兒童劇，讓學生在實踐中提升專業(yè)能力。

就業(yè)方向：電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、各單位劇院或者劇團、國家機關、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演，宣傳，教學與科研等工作。

授予學位：藝術學學士

7.美術學(四年制本科·師范)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應中、小學美術教育工作的師范人才，以及在美術史論、美術教育等方面從事教學、美術評論和編輯、文博藝術管理、新聞出版等方面的應用型、復合型人才。

主要課程：中國畫(花鳥、山水、人物)、油畫、中國線描藝術、水彩、壁畫、漆畫、兒童簡筆畫和手工制作、美術學科教學法。

專業(yè)特色：美術學系秉持陶行知“教學做合一”的教育理念，形成以專業(yè)實踐促進學科發(fā)展，以展覽比賽促進教學的專業(yè)特色。

就業(yè)方向：美術教育、美術評論、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

授予學位：藝術學學士

8.設計學大類

設計學按大類招生，學生進校后一年級按照大類培養(yǎng)，二年級根據(jù)學生興趣、成績、就業(yè)意向等進行分專業(yè)培養(yǎng)。下設視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)。

(1)視覺傳達設計(四年制本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以信息技術、視覺傳達手段為基礎，充分發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢，注重以數(shù)字媒介為傳播平臺，探索多元信息呈現(xiàn)方式，開展信息傳播及交互方式研究，強調新媒體方式的呈現(xiàn)和傳播過程中的交互與體驗;注重設計的藝術性、人文性與技術性的高度結合。旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代視覺傳播設計藝術基礎理論和良好技能技巧的，具有藝術創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的應用型、技能型人才。

主要課程：形態(tài)構成基礎、動態(tài)構成、創(chuàng)意思維訓練、會展媒體策劃與綜合設計、網(wǎng)頁設計、廣告策劃與設計、APP手機界面設計、視聽藝術等。

專業(yè)特色：視覺傳達設計專業(yè)為重慶市市級特色專業(yè)。擁有結構合理，穩(wěn)定優(yōu)質的教學精英團隊，特聘有多位著名專家學者，具有豐富設計實務經驗與設計研究能力。該專業(yè)順應當下信息技術時代的發(fā)展趨勢，拓寬視覺圖形認知與設計等領域，涵蓋平面視覺設計、動態(tài)化數(shù)字影像與新媒體應用等方面，強調視覺語言表現(xiàn)與視覺信息傳達有效性等領域的研究。學生參加國家級、省級設計、技能大賽等比賽中屢獲嘉獎。

就業(yè)方向：涉及計算機與設計藝術相結合的視覺傳達設計、數(shù)字媒體設計、動畫設計等信息傳達等領域的工作，可到科研機構、企事業(yè)單位市場管理部門勝任策劃、開發(fā)和管理等工作。

授予學位：藝術學學士

(2)環(huán)境設計(四年制本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)專業(yè)技能扎實，能在建筑設計、城市規(guī)劃、園林景觀、室內設計、環(huán)境藝術工程等領域從事設計制作、項目管理等工作的高素質應用型專業(yè)人才。

主要課程：建筑制圖基礎、三維數(shù)字表現(xiàn)、高級渲染、空間文化營造、商業(yè)景觀設計、環(huán)境家具設計、虛擬現(xiàn)實、項目提案等。

專業(yè)特色：本專業(yè)旨在利用現(xiàn)代數(shù)字技術對建筑內部空間，外部環(huán)境進行規(guī)劃、整理及再創(chuàng)造。設計的對象涉及自然生態(tài)環(huán)境和人文社會環(huán)境的各個領域，是一個與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有著密切關系的專業(yè)。該專業(yè)師資雄厚，以“工作室制”為載體，開展“大基礎，小方向”，重實戰(zhàn)的進階培養(yǎng)模式。

就業(yè)方向：景觀與室內設計機構、設計公司、工程公司、建筑景觀設計院等相關企事業(yè)單位。

授予學位：藝術學學士

(3)服裝與服飾設計(四年制本科)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以信息技術、科技材料、服飾文化為基礎，培養(yǎng)具有懂市場、善運營、精設計并與當下信息技術數(shù)據(jù)環(huán)境結合的跨學科、跨領域應用型服裝設計師，培養(yǎng)從事設計、營銷、品牌管理與推廣的高素質應用型技術型人才。

主要課程：服裝陳列設計及vm規(guī)劃、職業(yè)裝設計與工藝、服裝面料認識與混搭、珠寶首飾設計與制作、時尚買手、智能產品體驗、工業(yè)產品外觀設計等。

專業(yè)特色：結合當下信息技術數(shù)據(jù)環(huán)境進行跨學科教學，將服裝設計與美學、人體工程學、心理學等學科的交叉滲透，加強產品造型、可穿戴人工智能等方向的學習，強調創(chuàng)新與實踐能力為主的核心能力培養(yǎng)。

就業(yè)方向：服裝生產和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門、國內外奢侈品牌企業(yè)、珠寶企業(yè)等。

授予學位：藝術學學士

四、招生計劃

招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門公布計劃為準。

五、專業(yè)成績認定方式及錄取規(guī)則

學校藝術類專業(yè)的專業(yè)考試成績采用相關省(自治區(qū)、直轄市)專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績?？忌幕I(yè)考試成績須達到所在省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門劃定的同批控制分數(shù)線。在各省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門投檔后，學校根據(jù)考生填報志愿情況和錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。藝術類專業(yè)的進檔考生按照專業(yè)成績從高到低錄取，專業(yè)成績相同者按文化成績從高到低錄取，如文化成績仍相同，則按語文、外語單科順序及分數(shù)從高到低錄取。

六、體檢標準

各專業(yè)對考生身體健康狀況的要求，參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的標準執(zhí)行。報考師范專業(yè)的考生，除符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定外，還應參照相關省(自治區(qū)、直轄市)教師資格認定體檢標準，如身體健康狀況不符合相關要求，建議慎重考慮是否報考師范專業(yè)。

七、其它

1.學費標準：18000元/生·年，具體收費標準以重慶市物價局審定的學費及住宿費標準執(zhí)行;

2.師范類專業(yè)學生無師范生補貼;

3.本招生簡章解釋權屬重慶人文科技學院。

4.聯(lián)系方式：

招生咨詢電話：023-42465352、42464905、42465342

藝術學院咨詢電話：023—42461061、42461426

建筑與設計學院咨詢電話：023-42467555、 42464761

咨詢QQ：2545885700、2860632407

電子郵箱：zsc@cqrk.edu.cn

學校網(wǎng)址：http://www.cqrk.edu.cn.

學校地址：重慶市合川區(qū)草街街道學院街256號.

熱忱歡迎有志于從事藝術事業(yè)的學生報考重慶人文科技學院藝術類專業(yè)!

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