前言 INTRODUCTION
在現(xiàn)今社會中,很多人依然追求著一份“鐵飯碗”工作。所謂的“鐵飯碗”,顧名思義,是指工作穩(wěn)定、收入無憂的好單位或部門。長期以來,這種觀念一直影響著人們的職業(yè)選擇,讓許多人向往和追求。
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會變革,“鐵飯碗”觀念受到了一定的沖擊,但它仍然是很多人心中的終極目標(biāo)。畢竟,誰不想擁有一份既穩(wěn)定又有高收入的工作,從此過上幸福美滿的生活呢?然而,現(xiàn)實是殘酷的,并不是每個人都有機會獲得這樣的“鐵飯碗”。
對于音樂生來說,考入一所能夠為他們提供穩(wěn)定就業(yè)保障的大學(xué),是他們追逐音樂夢想的重要一步。
音樂生追求的“鐵飯碗”主要包括三類:編制教師、公務(wù)員和事業(yè)單位。
編制教師涵蓋了幼師、中小學(xué)音樂教師、大學(xué)音樂導(dǎo)師以及文化宮/青少年宮教師等崗位,讓音樂生能夠在音樂教育領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)技能和才華。
公務(wù)員崗位則涉及宣傳部、文化(廳)部門、教育局、公安部以及各級政府部門等,工作穩(wěn)定,待遇較好,也是很多音樂生所追求的職業(yè)之一。
事業(yè)單位則包括了歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊文工團(tuán)以及醫(yī)院(音樂治療)等,這些職業(yè)都是與音樂相關(guān)的崗位,能夠讓音樂生在專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的特長和才華。
音樂生的“鐵飯碗”可以報考的院校
根據(jù)中央音樂學(xué)院2022屆畢業(yè)生的簽約情況,我們可以看出,這些“鐵飯碗”職業(yè)涵蓋了教育、文化和藝術(shù)等多個領(lǐng)域。但是,想要獲得這些職業(yè)的機會并不容易,需要學(xué)生在專業(yè)技能和文化課方面都有過硬的表現(xiàn),并對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識。
其中音樂編制教師占比為20.72%,事業(yè)單位的本科生占為9.01%,院劇團(tuán)等事業(yè)單位占比為70.29%,公務(wù)員就業(yè)情況未知;也就是說本科生想走“鐵飯碗”還是很有希望的。
如果你想考編,未來當(dāng)公務(wù)員,去文旅局、宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、公安部、文體局、各級政府部門或所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位工作,那么可以考慮報考中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等。這些大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障方面都有著較高的聲譽,能夠為你未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
如果你想考教師,可以選擇報考公費師范生,畢業(yè)后可以當(dāng)中小學(xué)教師和音樂學(xué)院教師。目前,音樂生可以報考的師范類院校至少有77所,其中包括北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、南京師范大學(xué)等10所院校。這些大學(xué)在教育領(lǐng)域具有較高的聲譽和影響力,能夠為你提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和培養(yǎng)。而且,考上這些大學(xué)的公費師范生,基本就意味著你已經(jīng)獲得了編制教師的資格,未來的就業(yè)也有了保障。
如果你想走事業(yè)單位的道路,成為一名舞臺演員或歌唱家,站在舞臺上展現(xiàn)自己的才華,那么可以考慮報考中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國傳媒學(xué)院、中國人民大學(xué)等院校。這些大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障方面都有著較高的聲譽,能夠為你未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后,你可以進(jìn)入國家院團(tuán)、部隊院團(tuán)、音樂學(xué)院、地方藝術(shù)院團(tuán)和院校、廣播電視局等事業(yè)單位工作。這些單位都是與音樂相關(guān)的崗位,能夠讓你在專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮自己的特長和才華。而且,在這些事業(yè)單位工作,你也能夠享受到穩(wěn)定的工作和良好的待遇。
除了編制教師和事業(yè)單位,央企和國企也是很多音樂生追求的“鐵飯碗”之一。這些企業(yè)工作穩(wěn)定、收入較高,對于有一定音樂才華和技能的人來說,也是一個不錯的選擇。
如果想要進(jìn)入央企或國企工作,可以考慮報考中國人民大學(xué)音樂表演專業(yè)、吉林大學(xué)音樂表演和作曲與作曲理論專業(yè)、四川大學(xué)音樂表演專業(yè)(聲樂--美聲、民族)、中南大學(xué)音樂表演專業(yè)、重慶大學(xué)音樂表演專業(yè)、中國石油大學(xué)華東校區(qū)音樂學(xué)專業(yè)等。這些大學(xué)在音樂教育領(lǐng)域具有較高的聲譽和影響力,能夠為你提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和培養(yǎng)。而且,這些大學(xué)與央企和國企有著良好的合作關(guān)系,可以為你提供更多的就業(yè)機會和保障。
鐵飯碗對于音樂生的要求
很多音樂生和家長對音樂行業(yè)的認(rèn)知存在片面化,認(rèn)為音樂教師只能由音樂教育專業(yè)的考生報考。然而,這種錯誤或片面的認(rèn)知可能會讓孩子錯過報考的機會,甚至限制了他們的選擇空間。下面,我將就今天討論的堪比“鐵飯碗”的四大行業(yè),從可以報考的專業(yè)及專業(yè)要求方面為大家一一解讀。
01 教師
首先,我們來探討一下音樂教師這個職業(yè)。是不是只有音樂教育專業(yè)的學(xué)生才能報考呢?答案是否定的。根據(jù)歷年音樂教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,音樂教育專業(yè)只占據(jù)音樂教師隊伍的一小部分,而音樂表演專業(yè)報考教師的人數(shù)遠(yuǎn)超音樂教育專業(yè),甚至是音樂考編隊伍的主力軍。此外,音樂學(xué)和作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的學(xué)生同樣也可以報考音樂教師。
02 編制體系的公務(wù)員和事業(yè)單位中,有很多專業(yè)可以報考。
對于公務(wù)員招考崗位,其涉及的專業(yè)大類非常廣泛,包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)等。在具體的專業(yè)要求上,會根據(jù)不同的崗位有所差異,但一般來說,只要符合崗位要求的學(xué)歷和專業(yè)背景,都可以報考。
對于事業(yè)單位,也有很多專業(yè)可以選擇。例如,歌劇院團(tuán)、音樂學(xué)校等具有公務(wù)員性質(zhì)的崗位,可以招收音樂表演、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論等專業(yè)的人才。此外,事業(yè)單位還會招收其他各種專業(yè)的人才,如文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)等。
需要注意的是,具體的專業(yè)要求會根據(jù)不同的崗位和單位有所差異,因此在報考時需要仔細(xì)查看崗位要求和招聘公告,以確定自己是否符合報考條件。
對于想要進(jìn)入編制體系的公務(wù)員和事業(yè)單位的音樂生來說,報考專業(yè)主要集中在音樂教育、音樂學(xué)專業(yè),但音樂表演和作曲與作曲技術(shù)理論等專業(yè)也可以報考。此外,還需要具備一定的政治敏感度,以及高水平的音樂素養(yǎng)和音樂能力。對于歌舞劇團(tuán)等事業(yè)單位來說,對學(xué)校的要求也會比較高。
考上大學(xué)是人生中努力的一個證明,而好的大學(xué)必將成為步入社會的一份實力介紹信。想要在激烈的社會競爭中脫穎而出,擁有更強的競爭力,音樂生從此時此刻開始就需要全力以赴,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷向上攀升。只有考上好的大學(xué),未來才能擁有更廣闊、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)選擇。
因此,對于想要進(jìn)入編制體系的音樂生來說,在選擇報考的院校時,需要考慮這些大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障情況,以及它們在自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的聲譽和影響力。同時,也需要對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識,以便更好地選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。只有這樣,才能夠在未來的職業(yè)道路上取得更好的發(fā)展和成就。
綜上所述就是{有編制!鐵飯碗!音樂生考上這些專業(yè)、這些大學(xué)就能有!}的全部內(nèi)容,若想要了解更多資訊內(nèi)容如聲樂藝考培訓(xùn)大概需要多少錢,音樂藝考定制一套禮服大概多少錢,北京高中藝考古箏的培訓(xùn)機構(gòu)哪個好,有沒有理科生不用??嫉囊魳肪C合類大學(xué),藝考學(xué)音樂以后工作可以干啥等等,敬請關(guān)注藝美音樂藝考!
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音基陪練課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
樂理課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
視唱課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
練耳課 | 小班課 | 12節(jié) | 48節(jié) | ||
聲樂語言拓展 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)形體 | 小班課 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
音樂臺詞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
音樂鑒賞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)指導(dǎo) | 1v1 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
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