最近一段時間，互聯(lián)網(wǎng)大廠大規(guī)模裁員潮消息頻頻上熱搜高居不下，各行各業(yè)也開始了新一波的裁員浪潮。相反的是，世界權(quán)威研究報告指出，在當今環(huán)境下，中國藝術(shù)類人才需求增長85%，對于擔心將來就業(yè)的藝考生和家長來說無疑是一顆定心丸。

未來中國創(chuàng)意崗位需求增加85%

在創(chuàng)意人員中，藝術(shù)家、設(shè)計師、娛樂業(yè)從業(yè)者、媒體工作者的大類中，中國藝術(shù)類崗位需求將增長85%，是報告調(diào)查國家中增長最多的。

藝術(shù)學(xué)科是我們的未來。在如今的大數(shù)據(jù)環(huán)境中，人工智能越來越發(fā)揮著重要的作用，想要在人工智能快速發(fā)展的環(huán)境里不被機器代替，就只能靠我們?nèi)祟愔腔鄣念^腦和自身創(chuàng)造力，藝術(shù)恰恰可以提供我們這樣的思維能力。

如果您不知道音樂生就業(yè)可以做什么，文末附有全網(wǎng)最全的61個音樂生崗位介紹和就業(yè)薪資!

藝術(shù)人才依然有核心競爭力

無論人工智能技術(shù)如何發(fā)展，藝術(shù)類人才不會被替代。

根據(jù)麥肯錫報告，到2030年，中國對創(chuàng)意人員(藝術(shù)家、設(shè)計師、娛樂業(yè)從業(yè)者、媒體工作者)的需求未來將增加85%，可見藝術(shù)類人才的不可替代性。

馬云也曾在某次演講時放遠未來，大膽分析和預(yù)言了中國教育的現(xiàn)狀和未來，他說道：未來三十年是最佳的超車時代，是重新定義的變革時代，未來什么都有可能被替代，唯獨藝術(shù)和娛樂不可能被替代。

正在學(xué)音樂，為藝考做準備的音樂生是幸運的，跟隨專業(yè)老師認備考，加強專業(yè)水平，考上好大學(xué)，提高自身核心競爭力，每個人在將來就業(yè)都能找到自己的立足之地。

音樂類專業(yè)多且廣

一、音樂表演

音樂表演主要含聲樂表演和器樂表演。

備考重點：聲樂/器樂技能、視唱練耳、樂理。

所有音樂表演專業(yè)的考生，不論聲樂還是樂器，都會考察樂理、視唱練耳，有院校把小三門考試作為最后一試。學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲，還要掌握樂理基本知識和五線譜視唱技能。

1、聲樂表演

聲樂表演一般招收美聲演唱、民族演唱、流行演唱三個方向。

西音、星海、浙音、沈音、天音、川音、武音都有流行演唱方向，但是央音，國、上音、哈音卻沒有。中央音樂學(xué)院的聲樂表演只有美聲唱法，不招收民族唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。

2、器樂表演

在眾多音樂學(xué)院里，器樂表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多。器樂表演專業(yè)大概分為西洋樂和民樂兩個方向，而西洋樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。

西洋樂器包括鋼琴、雙排鍵、手風(fēng)琴、管風(fēng)琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克斯、小號、長號、大號、圓號、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉他、西洋打擊樂等。

中國民族樂器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、簫、管子、笙、嗩吶、箜篌、民族打擊樂等。與西洋樂比較而言，選擇民族樂器的學(xué)生不僅要熟悉簡譜，還要對五線譜略知一二。

現(xiàn)代樂器包括古典吉他、木吉他、爵士鋼琴、電貝司、電吉他、架子鼓、薩克斯等。

音樂表演是院校招生較多的專業(yè)，對專業(yè)技能要求較高。除了11所音樂學(xué)院、6所藝術(shù)學(xué)院，北京受廣大考生和家長歡迎的大學(xué)如中央民族大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)，全國其他優(yōu)質(zhì)綜合類大學(xué)如同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、中南大學(xué)等都可報考。未來可選擇劇院、交響樂團、民樂團的演員，教師等職業(yè)。

二、音樂學(xué)

含音樂學(xué)、音樂教育、音樂管理、音樂治療、音樂批評。

備考重點：中西方音樂史、視唱練耳、樂理、器樂聲樂技能、音樂寫作、音樂鑒賞。

1、音樂學(xué)

學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論理論、中西方音樂史、民間音樂常識、音樂美學(xué)鑒賞等內(nèi)容，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當?shù)奈膶W(xué)功底。

音樂學(xué)專業(yè)既要求學(xué)生有較高的專業(yè)技能，又對文化基礎(chǔ)有一定要求。音樂學(xué)專業(yè)的文化課分數(shù)在音樂學(xué)院里較高，以中央音樂學(xué)院為例，音樂學(xué)專業(yè)文化課分數(shù)能飆升到450分以上，相當于二本線的成績，其他學(xué)院不盡相同。大部分音樂學(xué)院和綜合類大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都開設(shè)此專業(yè)。所以這個專業(yè)要求你多才多藝，技能彈拉說唱，還能下筆如神，可以說是名副其實的音樂學(xué)院的學(xué)霸專業(yè)!一般來講也是非常適合文化成績比較高，平時喜歡思考寫作的同學(xué)嘗試報考。

2、音樂管理

央音、國音、上音、浙音、星海都有藝術(shù)管理專業(yè)或者是相關(guān)方向的招生，近年來也有很多綜合類大學(xué)也開設(shè)此專業(yè)。

藝術(shù)管理專業(yè)招生分不同的方向，一類是學(xué)術(shù)方向，偏音樂學(xué)類，對于基礎(chǔ)知識和理論的要求非常高，比如中國音樂學(xué)院。另一類是偏管理方向，主要是對藝術(shù)管理類的應(yīng)用考察，包括市場以及管理方法等，比如中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院。天津音樂學(xué)院藝術(shù)管理系招收方向中，除了常規(guī)的藝術(shù)管理專業(yè)，還有一個叫做音樂批評的專業(yè)。

在考試中既突出對于論文的要求，包括音樂理論、鑒賞、審美，也偏向于管理的應(yīng)用，包括市場，經(jīng)濟常識，商務(wù)管理，商機等等方面。藝術(shù)管理專業(yè)同樣對文化課分數(shù)要求較高，很適合普通高中有文化課基礎(chǔ)和音樂特長，對藝術(shù)市場營銷、音樂演出策劃有敏感度，有興趣的同學(xué)報考。

3、音樂治療

音樂治療專業(yè)也是近年來逐漸興起的專業(yè)，雖是小眾專業(yè)，但也逐漸成為音樂專業(yè)報考的熱門。開設(shè)這個專業(yè)的學(xué)校有中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、江西中醫(yī)藥大學(xué)等。

音樂治療也是一個學(xué)霸專業(yè)，文化課的分數(shù)要求不能差，專業(yè)課學(xué)習(xí)的科目又多，需要多才多藝。總之，音樂學(xué)專業(yè)既要求學(xué)生有較高的專業(yè)技能，又要求文化基礎(chǔ)過硬，是文化課成績優(yōu)秀，音樂素質(zhì)高的普通高中生的首選專業(yè)。

三、音樂教育

備考重點：鋼琴或器樂、聲樂、視唱練耳、樂理。

音樂教育專業(yè)是每個音樂學(xué)院相對于來講招生人數(shù)比較多的專業(yè)，也是有音樂基礎(chǔ)的藝術(shù)生們一個主要選擇方向，尤其是在音樂專業(yè)的學(xué)習(xí)當中并沒有機會接觸更專業(yè)的培養(yǎng)的時候，這個專業(yè)成為很多人進入音樂學(xué)院的選擇。

考試要求聲樂和樂器都要共同發(fā)展，幾乎不能出現(xiàn)太大的偏科。有的學(xué)校是鋼琴主項，或者聲樂主項，或者是鋼琴和聲樂沒有特別主副項之分，有的學(xué)校規(guī)定演奏的樂器除鋼琴外可以是其他樂器。考察考生綜合能力，考試當中面試和口試都是展現(xiàn)考生自己的特色和思考能力。

相對于其他專業(yè)的文化課分數(shù)來講，音樂教育的錄取的文化課分數(shù)會比表演類專業(yè)高出30-50分，對文化課分數(shù)同樣要求很高。適合文化課基礎(chǔ)好，對教育事業(yè)有責任心的學(xué)生報考。

四、作曲與作曲技術(shù)理論

含作曲、視唱練耳、計算機作曲等。

備考重點：鋼琴或其他樂器技能、和聲曲式、視唱練耳、樂理、作品分析和創(chuàng)作。

作曲專業(yè)是衡量一個音樂學(xué)院學(xué)術(shù)難度和水平的重點專業(yè)，也是能撐起音樂學(xué)院半壁江山的肱骨專業(yè)。這個專業(yè)起點高，除了指揮專業(yè)之外，作曲專業(yè)考察學(xué)生對音樂的解讀和音樂的修為。是音樂學(xué)院考學(xué)高難度的專業(yè)之一。大部分學(xué)校要求的器樂是鋼琴，于考取作曲專業(yè)的考生來講，不會鋼琴意味著你永遠考不上作曲系。

樂理，視唱練耳，和聲，器樂這幾個科目是可以直接標注出來的考試內(nèi)容，要求嚴格。除此之外，即興創(chuàng)作，即興伴奏，音樂鑒賞，駕馭多種樂器等等方面的能力都包含在軟實力中，對于考生音樂全方位的能力要求甚高。中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等11所音樂學(xué)院作曲專業(yè)難考，但是含金量高。

大學(xué)四年或五年中，該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與理論方面的基本理論和知識，而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧，并能夠熟練地把握曲式、和聲、復(fù)調(diào)、配器(俗稱“四大件”)的專業(yè)知識和技能。

五、指揮

含樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮。

備考重點：鋼琴或其他樂器技能、視唱練耳、樂理、指揮、視奏。

一般分為樂隊指揮、合唱指揮等方向。對考生的音樂素養(yǎng)和音樂能力要求極高。需要做到能指揮管弦樂曲或交響樂樂章，能看懂、分析總譜，在鋼琴或其他樂器演奏、視奏彈唱、音樂聽辨、視唱練耳、樂理等方面有專業(yè)的要求。

各大音樂學(xué)院招收人數(shù)很少，難考，需有深厚的音樂技能功底和音樂天賦。

六、音樂教育

備考重點：鋼琴或器樂、聲樂、視唱練耳、樂理。

音樂教育專業(yè)是每個音樂學(xué)院相對于來講招生人數(shù)比較多的專業(yè)，也是有音樂基礎(chǔ)的藝術(shù)生們一個主要選擇方向，尤其是在音樂專業(yè)的學(xué)習(xí)當中并沒有機會接觸更專業(yè)的培養(yǎng)的時候，這個專業(yè)成為很多人進入音樂學(xué)院的選擇。

考試要求聲樂和樂器都要共同發(fā)展，幾乎不能出現(xiàn)太大的偏科。有的學(xué)校是鋼琴主項，或者聲樂主項，或者是鋼琴和聲樂沒有特別主副項之分，有的學(xué)校規(guī)定演奏的樂器除鋼琴外可以是其他樂器。考察考生綜合能力，考試當中面試和口試都是展現(xiàn)考生自己的特色和思考能力。

相對于其他專業(yè)的文化課分數(shù)來講，音樂教育的錄取的文化課分數(shù)會比表演類專業(yè)高出30-50分，對文化課分數(shù)同樣要求很高。適合文化課基礎(chǔ)好，對教育事業(yè)有責任心的學(xué)生報考。

七、音樂制作

所含專業(yè)方向：音樂工程、錄音藝術(shù)、樂器制作備考

重點：器樂表演能力、視唱練耳、樂理、和聲、音樂常識。

有的院校會單獨分設(shè)這幾個專業(yè)，或歸屬其他專業(yè)系別，以各自學(xué)校為準。適合有音樂特長，有興趣，文化課好的普高學(xué)生報考，未來職業(yè)發(fā)展缺口大，就業(yè)收入較高。

1、錄音藝術(shù)

隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音技術(shù)和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場對于高品質(zhì)作品的要求，使得這個領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。

相對來講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對聲音的高敏感度外，還要加強對音樂的認識和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音(音響)設(shè)計、音頻節(jié)目制作的能力。

2、樂器制作

掌握必需的文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識和樂器制造的專業(yè)知識，面向校企合作的樂器廠家，面向國內(nèi)外樂器制造廠家輸送高等技術(shù)應(yīng)用型人才?？荚噧?nèi)容要求包括樂器演奏，在中等水平之上，視唱練耳和樂理，手工藝作品提交，有的學(xué)校還需要現(xiàn)場制作等內(nèi)容。

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