高考考完后,緊接著就是志愿填報(bào)。但各省的最低控制線又大致是多少呢?
為此,本期藝考界特刊發(fā)2021年各省份預(yù)測分?jǐn)?shù)線及估分方法,供大家參考。
01
怎么樣去估分
小編為大家總結(jié)了一些估分的小技巧,便于大家對自己的成績有一個估算,再對比高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線,就可以大概了解自己今年的高考情況了。
1.為什么要估分?
有些同學(xué)會問,既然都是知分填志愿,為什么還要估分呢?現(xiàn)在估分有什么用呢?
其實(shí),估分的主要意義在于對自己成績有個大概把握,以便于下一步了解高校和志愿填報(bào)信息,有一個較為明確的方向。
首先,要明確自己可能進(jìn)入哪個批次。
其次,要明確自己的目標(biāo)高校。
結(jié)合一分一段表和高校歷年錄取分?jǐn)?shù),可以大概判斷自己能被哪些大學(xué)錄取。然后可以有針對性地了解這些學(xué)校的招生信息。
最后,要明確自己在全省考生中的大概排名。
每年招生錄取季,部分省市招生考試部門都會在公布高考成績的同時(shí),公布“一分一段表”。
2.什么樣的考生應(yīng)該估分?
(1)對目標(biāo)大學(xué)不清楚,志愿模糊的考生
一般所在高中會劃定一套模擬批次線,可以參照該線計(jì)算線差。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和線差,去廣泛定位學(xué)校。
另外一方面是要對自己做評估分析,找出興趣和愛好點(diǎn)去匹配專業(yè),并詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。越早、越多的了解學(xué)校對自己越有利。
(2)有理想大學(xué)和理想專業(yè)的考生
對于這類考生考后估分,對比一下理想大學(xué)和專業(yè),看自己能否上線,做到心中有譜,同時(shí)做好各種情況的預(yù)案工作,考得好的話應(yīng)該選哪幾所大學(xué)填報(bào),考得不好的話又應(yīng)該如何選擇。
(3)對于符合特殊類型招生條件的考生
對于在提前批招生的院校,大都屬于特殊類型考生,如果考生符合高校的招生條件,也可以預(yù)估一下分?jǐn)?shù),對應(yīng)高校往年錄取數(shù)據(jù)分析,及早選定報(bào)考院校。
最后,所有考生都是一樣的,從高考出分到志愿填報(bào)可能只有短短的幾天時(shí)間,利用這段時(shí)間去填報(bào)志愿時(shí)間可能不夠用,那么要充分利用好高考出分前這段空檔期,多多了解報(bào)考政策和志愿設(shè)置情況,估出分?jǐn)?shù),了解高校和專業(yè)詳情,提早規(guī)劃志愿填報(bào)方案。
怎么樣去估分
02
各省份預(yù)測分?jǐn)?shù)線
1、全國甲卷
2、全國乙卷
3、新高考I卷、II卷
目前暫無自主命題地區(qū)(北京、上海、浙江等)的預(yù)測分?jǐn)?shù)線。
全國卷
03
估分的三大秘訣
秘訣一:不妨再做一遍
考生要準(zhǔn)確回憶所填的答案,切記要實(shí)事求是。
對記憶不準(zhǔn)確,沒有把握的答案,建議考生一個人靜心思索,必要時(shí)可沿著考場上的解題思路重新試做一遍。
秘訣二:客觀題如何估分
客觀題估分較為簡單,只需依照答案對照你的答案即可。
但是這其中有一點(diǎn)需要注意,通常為了縮小所估分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)之間的誤差,都需要將客觀題部分預(yù)留出一定的分?jǐn)?shù),即比你實(shí)際估出來的分?jǐn)?shù)少2—4分左右。當(dāng)然,如果你十分確定你每一道題的答案,就不必這樣做。
秘訣三:3次估分原則
一般情況下,考生要估3次分,第一次是按正常估分、松緊適當(dāng)、寬嚴(yán)適宜;第二次是按從松估分,即稍微松一點(diǎn),將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內(nèi);第三次是按從緊估分,即稍微緊一點(diǎn),將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內(nèi)。
估分的三大秘訣
04
什么時(shí)候進(jìn)行估分最好
在考試以后的兩個星期之內(nèi)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的評估是比較準(zhǔn)確的,不要耽誤太長的時(shí)間,那樣會嚴(yán)重影響估分的正確性。
特別提醒考生,對記憶不準(zhǔn)確,沒有把握的答案,建議考生一個人靜心思索,切不可同他人商量!
現(xiàn)在是高考考后估分的最佳時(shí)間,音樂生們,趕快進(jìn)行自我估分吧~
22屆同學(xué)們,也可以試著做一下高考真題,提前了解高考題型和內(nèi)容。
最后,希望音樂生們都能得到滿意的分?jǐn)?shù),考入理想的院校~
月度課程 | 課程 | 每周 | 每月 | 總課量 | 課程費(fèi)用 |
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聲樂語言拓展 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)形體 | 小班課 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
音樂臺詞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
音樂鑒賞 | 小班課 | 1節(jié) | 4節(jié) | ||
藝術(shù)指導(dǎo) | 1v1 | 2節(jié) | 8節(jié) | ||
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