該學(xué)員專業(yè)底子不錯(cuò)，柔軟度較好，動(dòng)作較為規(guī)范，對(duì)北京師范大學(xué)的舞蹈方向欠缺，文化課英語(yǔ)比較差，尤其是英語(yǔ)容易拉分?jǐn)?shù)，需要提高文化課分?jǐn)?shù)。

集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練。以軍事化管理的教學(xué)方法進(jìn)行循序漸進(jìn)的強(qiáng)壓性訓(xùn)練。對(duì)該同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)化的導(dǎo)向性訓(xùn)練。對(duì)于文化課針對(duì)該學(xué)員制定相應(yīng)的個(gè)性輔導(dǎo)計(jì)劃，達(dá)到過(guò)線標(biāo)準(zhǔn)并取得高分。

通過(guò)集訓(xùn)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，文化課英語(yǔ)有很大的提高，能準(zhǔn)確的掌握考試要點(diǎn)，考試分?jǐn)?shù)超分?jǐn)?shù)線20分，舞蹈專業(yè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。廖同學(xué)成功考取自己理想的北師院校。

該學(xué)員具備舞者基本的外形條件。并且柔軟度較好，彈跳力較為薄弱，動(dòng)作較為規(guī)范，基本掌握毯子功的基本技術(shù)技巧。對(duì)于北京師范大學(xué)舞蹈的風(fēng)格性與導(dǎo)向性的把握有待完善與提高。

首先針對(duì)該學(xué)員的舞蹈基本功情況制定相應(yīng)的計(jì)劃方案。集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練。針對(duì)于該學(xué)員所選擇的舞蹈，運(yùn)用北京師范大學(xué)舞蹈元素教學(xué)法的教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)化的導(dǎo)向性訓(xùn)練。

通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，能力有很大的提升，舞蹈專業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，達(dá)到北京師范大學(xué)考試要求的教學(xué)風(fēng)格，成功考取理想的最高學(xué)府。

該同學(xué)專業(yè)底子不錯(cuò)，柔軟度較好，動(dòng)作較為規(guī)范，技能技巧表現(xiàn)不足，發(fā)力點(diǎn)欠缺，文化課基礎(chǔ)一般。

針對(duì)該同學(xué)的舞蹈基本功情況制定性對(duì)應(yīng)的計(jì)劃方案，只要從基本功的規(guī)范性、發(fā)力點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，對(duì)于文化課針對(duì)該學(xué)員制定相應(yīng)的個(gè)性輔導(dǎo)計(jì)劃，達(dá)到過(guò)線標(biāo)準(zhǔn)并取得高分。

通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，舞蹈專業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文化課有很大的提高，考試分?jǐn)?shù)超分?jǐn)?shù)線，舞蹈專業(yè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。年同學(xué)成功考取自己理想的北京師范大學(xué)。

該學(xué)員能力素質(zhì)很好，具備舞者基本的外形條件。并且柔軟度較好，彈跳力較為薄弱，動(dòng)作較為規(guī)范。對(duì)于北京師范大學(xué)舞蹈的風(fēng)格性與導(dǎo)向性的把握有待完善與提高。

首先針對(duì)該學(xué)員的基本功情況制定相應(yīng)的計(jì)劃方案。集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練。以解放軍學(xué)院的教學(xué)方法進(jìn)行循序漸進(jìn)的進(jìn)行系統(tǒng)化的導(dǎo)向性訓(xùn)練。幫助學(xué)員短期內(nèi)到達(dá)規(guī)范性、風(fēng)格性要求。

通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，基本達(dá)到考試要求。能力飛速提升;達(dá)到北京舞蹈學(xué)院俗而又雅的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)教師的辛勤教誨與學(xué)員的不懈努力。最終張同學(xué)實(shí)現(xiàn)了最高學(xué)府的人生夢(mèng)想。

該學(xué)員具備舞者基本的外形條件，柔軟度較好，動(dòng)作較為規(guī)范，由于沒(méi)有專業(yè)舞蹈老師輔導(dǎo)基本功不夠扎實(shí)，導(dǎo)致上身不穩(wěn)，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

針對(duì)該學(xué)員的舞蹈專業(yè)技能基礎(chǔ)制定輔導(dǎo)方案，以全日制封閉集訓(xùn)進(jìn)行循序漸進(jìn)的強(qiáng)壓性訓(xùn)練，專業(yè)的舞蹈老師對(duì)該學(xué)員進(jìn)行舞蹈扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上達(dá)到符合院校的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

舞蹈專業(yè)技能基礎(chǔ)扎實(shí)穩(wěn)定，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)合格，舞蹈專業(yè)技能達(dá)到考試要求，通過(guò)專業(yè)舞蹈老師輔導(dǎo)和學(xué)員的不懈努力，趙同學(xué)成功被北京師范大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)成功錄取。

該同學(xué)身材微胖，具備舞者基本的外形條件，柔軟度較好，動(dòng)作較為規(guī)范，彈跳力較為薄弱，針對(duì)該院校舞蹈專業(yè)方向把握度有待完善與提高。

首先要求該同學(xué)把體重控制下達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的體重，集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練，每天進(jìn)行舞蹈技能基本功訓(xùn)練，使之舞蹈專業(yè)扎實(shí)穩(wěn)定達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

通過(guò)集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練，該同學(xué)們的舞蹈基本功有很大的提升，體重達(dá)到了該院校的標(biāo)準(zhǔn)要求，彈跳力也比之前有很大的提成，各方面符合院校要求，成功錄取。

該學(xué)員形象好氣質(zhì)佳，具備舞者基本的外形條件。文化課相當(dāng)棒，基本功較扎實(shí)，可是對(duì)于舞蹈技能和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的把握不是很好。

首先針對(duì)該學(xué)員的自身情況制定合適的計(jì)劃方案，專訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練。幫助學(xué)員短期內(nèi)舞蹈技能達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水平，而且專業(yè)的老師幫組學(xué)員糾正每一個(gè)不合格的動(dòng)作。

通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，再加上輔導(dǎo)老師的辛勤教誨與學(xué)員的不懈努力。周同學(xué)的舞蹈技能和動(dòng)作有了質(zhì)的飛越，最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

該學(xué)員舞蹈基本功極好，形體技巧一般，模仿能力較差，自備劇表現(xiàn)和思想交流較差。

首先為了讓蓋同學(xué)在短期內(nèi)有很大的提升，專業(yè)老師為其制定合理的教學(xué)方案，結(jié)合北京師范大學(xué)元素教學(xué)法的教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)化的模仿能力訓(xùn)練。

通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)訓(xùn)練方案，形體技巧明顯提升，模仿能力有很大的突破，對(duì)自選戲劇表現(xiàn)和思想交流有了一定的掌握，通過(guò)該同學(xué)的不懈努力，考上了北京師范大學(xué)。

該同學(xué)舞蹈功底很好，柔軟度欠缺，動(dòng)作缺乏規(guī)范，對(duì)舞蹈的質(zhì)感把握不好。

首先針對(duì)該學(xué)員的基本功情況制定相應(yīng)的計(jì)劃方案，對(duì)該同學(xué)的舞蹈技能加強(qiáng)規(guī)范，針對(duì)舞蹈質(zhì)感由專業(yè)舞蹈老師進(jìn)行動(dòng)態(tài)訓(xùn)練。幫助學(xué)員規(guī)范舞蹈動(dòng)作，達(dá)到院校標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)訓(xùn)練方案，身體柔韌度明顯提高，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，能力得到很大的提成，最終成功考取北京師范大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)。

該同學(xué)身材素質(zhì)很好，具備舞者基本的外形條件，針對(duì)該院校舞蹈專業(yè)方向把握度有待完善與提高，文化課水平較差，到不到北師大文化課的應(yīng)試要求。

首先針對(duì)該學(xué)員的自身情況制定合適的計(jì)劃方案，要求該同學(xué)每天2小時(shí)的形態(tài)訓(xùn)練，集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練，使之舞蹈專業(yè)扎實(shí)穩(wěn)定達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對(duì)于文化課針對(duì)該學(xué)員制定相應(yīng)的個(gè)性輔導(dǎo)計(jì)劃，達(dá)到過(guò)線標(biāo)準(zhǔn)并取得高分。

通過(guò)集訓(xùn)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，，該同學(xué)們的舞蹈基本功有很大的提升，文化課整體有很大的提高，能準(zhǔn)確的掌握考試要點(diǎn)，考試分?jǐn)?shù)超分?jǐn)?shù)線，各方面符合北師大的高考要求，成功錄取。

該同學(xué)身材微胖，具備舞者基本的外形條件，柔軟度較好，動(dòng)作較為規(guī)范，彈跳力較為薄弱，針對(duì)北京師范大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)方向把握度有待完善與提高。

首先要求該同學(xué)把體重控制下達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的體重，集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練，每天進(jìn)行舞蹈技能基本功訓(xùn)練，使之舞蹈專業(yè)扎實(shí)穩(wěn)定達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

通過(guò)集訓(xùn)課上制定科學(xué)性的能力訓(xùn)練，該同學(xué)們的舞蹈基本功有很大的提升，體重達(dá)到了該院校的標(biāo)準(zhǔn)要求，彈跳力也比之前有很大的提成，各方面符合院校要求，成功錄取。

該學(xué)員身體素質(zhì)和形態(tài)較好，舞蹈基本技能掌握較為熟練，動(dòng)作較為規(guī)范，文化課基礎(chǔ)較好，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在連貫動(dòng)作上顯得不夠流暢，底盤較為不穩(wěn)，針對(duì)舞蹈表演專業(yè)考試要求還有待提高。

首先針對(duì)該學(xué)員的動(dòng)作連貫性情況進(jìn)行計(jì)劃方案，每天進(jìn)行基本功能力訓(xùn)練，由專門的舞蹈老師進(jìn)行一對(duì)一的動(dòng)作訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)員選擇的舞蹈進(jìn)行系統(tǒng)化的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)員戰(zhàn)勝自己欠缺的方面，達(dá)到規(guī)范。

通過(guò)對(duì)該學(xué)員訓(xùn)練方案的及時(shí)調(diào)整，動(dòng)作的表現(xiàn)很流暢，舞蹈變現(xiàn)力上有很大的突破和提高，舞蹈基本技能達(dá)到北京師范大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要求，成功被該院校錄取。